8+8+0=8×8×0
 
．（判斷對錯）
考點：整數(shù)的乘法及應(yīng)用,整數(shù)的加法和減法
專題：運算順序及法則
分析：由于0表示沒有，根據(jù)乘法的意義，0乘任何數(shù)都得0；根據(jù)加法的意義，任何數(shù)加0還得原數(shù)；據(jù)此計算后比較判斷即可．
解答： 解：8+8+0=16
8×8×0=0
所以8+8+0≠8×8×0．
故答案為：×．
點評：明確乘法與加法的意義是完成本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計算．
（1）一個數(shù)的
1
4
比它的
1
5
多24，求這個數(shù)．
（2）1
1
8
的倒數(shù)與4.2的積除他們的和，結(jié)果是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從 1，2，3，…，2010，2011這2011個數(shù)中取出若干個數(shù)，使其中任意兩個數(shù)之和都不能被7整除，則最多可以取出
 
個數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

張老師計劃分期付款購買一套經(jīng)濟適用房，有兩種付款方式，第一種方式：購房時第一次付6萬元，以后每月付1500元，直到付完為止；第二種方式：前一半時間每月付3000元，后一半時間每月付1000元．兩種方式付款的總數(shù)及時間都相同．買這套房子共花
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

四年級同學(xué)參加學(xué)校舉行的運動會，參加了百米跑、跳高、跳遠這三個項目．參加百米跑的有24人，參加跳高的有28人，參加跳遠的有26人；既參加百米跑又參加跳高的有12人，既參加跳高又參加跳遠的有9人，既參加百米跑又參加跳遠的有14人；三項都參加的有5人．四年級同學(xué)參加運動會比賽的共有
 
人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比40米多
1
3
是
 
米，
 
噸比80噸少12.5%，60米比
 
米多20%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)a△b表示a的5倍減去b的2倍，即a△b=a×5-b×2，試計算5△6=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果把一根木料鋸成3段要用6分，那么用同樣的速度把這根木料鋸成6段，要用
 
分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一艘輪船從甲港駛往乙港，每小時行30千米，返回時因為逆水，每小時行20千米．這艘輪船往返的平均速度是每小時
 
千米．

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同步練習(xí)冊答案