（2010?雙陽(yáng)區(qū)）為了反映各種數(shù)量所占比例情況應(yīng)該選用（　�。┙y(tǒng)計(jì)圖．
分析：根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：（1）用扇形的面積表示部分在總體中所占的百分比； （2）易于顯示每組數(shù)據(jù)相對(duì)于總數(shù)的大��；進(jìn)行解答即可．
解答：解：因?yàn)榉从掣鞣N數(shù)量所占比例情況，所以用扇形統(tǒng)計(jì)圖較合適；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵：根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?雙陽(yáng)區(qū)）在一張圖紙上有400：1這樣一個(gè)比例，這個(gè)比例告訴我們是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?雙陽(yáng)區(qū)）在1：4000000的地圖上量得圖上距離是3厘米，實(shí)際距離是
120
120
千米，同樣距離如果在另一幅地圖上距離是2厘米，則該幅地圖的比例尺是
1：6000000
1：6000000
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?雙陽(yáng)區(qū)）在-3，2.5，-1，-
3
2
，0，2，
1
2
，-3.6中，
2.5，2，
1
2
2.5，2，
1
2
是正數(shù)，
-3，-1，-
3
2
，-3.6
-3，-1，-
3
2
，-3.6
是負(fù)數(shù)，
0，2
0，2
是自然數(shù)，
-3，-1，0，2
-3，-1，0，2
是整數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?雙陽(yáng)區(qū)）畫(huà)出如圖中房子向左平移4格后的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?雙陽(yáng)區(qū)）18和24的最大公約數(shù)是
6
6
，最小公倍數(shù)是
72
72
．

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