將2個邊長是4厘米的正方形拼成一個大長方形，這個長方形的周長是
 
厘米．比原來一個正方形的周長減少了
 
厘米．
考點：圖形的拼組
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：圍成平面圖形一周的長度是這個圖形的周長，兩個邊長是4厘米的正方形拼成一個長方形，拼時要用把兩條邊拼在一起，且這兩條邊不是圍成長方形的邊了，它在長方形的內(nèi)部，所心拼成后就少了原來正方形的兩個邊長．據(jù)此解答．
解答： 解：根據(jù)以上分析可知，
（4+4+4）×2=24（厘米）
周長減少了原正方形的兩個邊長，
4×2=8（厘米），
答：這個長方形的周長是24厘米．周長減少了8厘米．
故答案為：24，8．
點評：本題的關(guān)鍵是讓學(xué)生理解周長的圍成平面圖形一周的長度，減少的就是拼在一起邊的長度．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在計算25-24+6時應(yīng)先算
 
法，再算
 
法．

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爺爺想建一個簡易花園，他靠院墻圍了一個長12米，寬8米的長方形花園，至少需要籬笆多少米？

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把兩個長為10厘米、寬是6厘米的長方形拼成一個長方形，有幾種拼法，它們的周長分別是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一塊梯形狀的草坪，上底12米，下地18米，高10米，這塊草坪的面積是多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面各題，怎樣簡便就怎樣算．
135+39+65+11；      265×105-265×5；      300-123-75-77；      200÷125÷8．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用豎式計算
2×34
121×4
★213×5
85÷4887÷8★963÷3

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計算．
（1）一個數(shù)除以5等于0，這個數(shù)是多少？
（2）一個數(shù)除以8，它的商是12，余數(shù)是4，這個數(shù)是多少？
（3）128與840除以6的商的和是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

400÷25=（400×4）÷（25×4）=1600÷100=16．
 
（判斷對錯）

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