畫一畫,算一算(先用斜線表示結(jié)果,再填一填).
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)乘法
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,
(1)可知算式
1
2
×
4
5
表示求
1
2
4
5
是多少,把這個(gè)長(zhǎng)方形的
1
2
平均分成5份,畫其中的4份即可;
(2)可知算式
2
3
×
1
4
表示求
2
3
1
4
是多少,把這個(gè)長(zhǎng)方形的
2
3
平均分成4份,畫其中的1份即可.
解答: 解:(1)算式
1
2
×
4
5
表示求
1
2
4
5
是多少;
(2)可知算式
2
3
×
1
4
表示求
2
3
1
4
是多少;
如圖:

故答案為:
2
5
,
1
6
點(diǎn)評(píng):解決此題明確一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,即是求這個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填表.
半徑(cm)直徑(cm)周長(zhǎng)(cm)面積(cm2
2
6
6.28
78.5

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩人分別從AB兩地同時(shí)出發(fā),相向勻速而行,當(dāng)甲、乙在途中C地相遇時(shí),丙從B地出發(fā),勻速去A地,當(dāng)甲與丙在D地相遇時(shí),甲立即調(diào)頭且速度降為原來(lái)的80%,當(dāng)甲、丙同時(shí)從A地時(shí),乙離A地還有720米,如果CD間的路程是900米,那么AB間的路程是
 
米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一條線把如圖所示四邊形分成二個(gè)三角形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用棱長(zhǎng)1厘米的小正方體木塊堆成一個(gè)棱長(zhǎng)1分米的正方體,需要
 
塊,若把這些小正方體木塊排成一行,它的長(zhǎng)度是
 
分米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫數(shù):
7
20
×25=

4
9
×4=

6
17
×
51
28
=

14
15
×
3
7
=

3
4
3=
1
5
-
1
6
=
4
21
=
3.6×
7
6
=
5
8
×
7
30
=
2
5
+
3
5
×
2
3
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

陰影部分的面積是正方形面積的
 
%.陰影的面積是86平方分米,圓的面積是多少平方米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比50多
1
4
的數(shù)是
 
;
 
的20%是6.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1
3
÷2=
1
3
×2=
2
3
 
   (判斷對(duì)錯(cuò))

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同步練習(xí)冊(cè)答案