14．五年級(jí)一班同學(xué)參加紅領(lǐng)巾交通崗．每9人一組，沒(méi)有剩余；每6人一組，也沒(méi)有剩余．五年級(jí)一班可能有多少人？

分析 每9人一組，沒(méi)有剩余；每6人一組，也沒(méi)有剩余，那么五一班的人數(shù)是9和6的公倍數(shù)，要求至少有多少人，就是求9和6的最小公倍數(shù)，據(jù)此解答．

解答 解：9=3×3
6=2×3
9和6的最小公倍數(shù)是；2×3×3=18，
答：五年級(jí)一班可能有18人．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是理解：每9人分一組，沒(méi)有剩余，每6人分一組也沒(méi)有剩余，就是說(shuō)五一班的人數(shù)是9和6的公倍數(shù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

4．能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
17×$\frac{9}{16}$                 
（$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{8}$）×32             
 $\frac{5}{9}$×$\frac{3}{4}$+$\frac{5}{9}$×$\frac{1}{4}$
$\frac{7}{10}$×101-$\frac{7}{10}$            
 25$\frac{3}{8}$×8                   
$\frac{63}{100}$×101．

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5．解方程
x×$\frac{8}{9}$=$\frac{5}{6}$　　　
4.5x+x=$\frac{11}{17}$　　　
$\frac{2}{3}$÷x=$\frac{3}{5}$　  　
5-$\frac{5}{6}$x=$\frac{1}{3}$．

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2．小剛讀一本故事書(shū)，第一天讀了全書(shū)的40%，第二天讀了全書(shū)的30%，還剩60頁(yè)沒(méi)讀，這本故事書(shū)有多少頁(yè)？

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9．大小兩個(gè)正方形，大正方形的邊長(zhǎng)比小正方形邊長(zhǎng)多4厘米，大正形的面積比小正方形的面積多136平方厘米．大正方形的邊長(zhǎng)是多少厘米？

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19．學(xué)校食堂開(kāi)展“節(jié)約用水周“活動(dòng)，前3天平均每天節(jié)約用水1.8t，后2天共節(jié)約用水4t．這周平均每天節(jié)約用水多少噸？．

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5．把下面百分?jǐn)?shù)化成分?jǐn)?shù)或整數(shù)
40%=15%=100%=103%=
72%=47%=5%=340%=

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2．先看清左右兩題之間的關(guān)系，再寫(xiě)出得數(shù)．
$\frac{1}{7}$×6=$\frac{6}{7}$÷6=
$\frac{2}{9}$×2=$\frac{4}{9}$÷2=
$\frac{1}{11}$×5=$\frac{5}{11}$÷5=
$\frac{2}{15}$×4=$\frac{8}{15}$÷4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：操作題

3．連一連

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