6．一個(gè)四年級(jí)小朋友身高是1.56米，他的身高是1米56厘米．

分析 把1.56米化成復(fù)名數(shù)，整數(shù)部分1是米數(shù)，0.56乘進(jìn)率100就是厘米數(shù)；據(jù)此得解．

解答 解：一個(gè)四年級(jí)小朋友身高是1.56米，他的身高是1米56厘米；
故答案為：1，56．

點(diǎn)評(píng) 此題考查名數(shù)的換算，把高級(jí)單位的名數(shù)換算成低級(jí)單位的名數(shù)，就乘單位間的進(jìn)率，把低級(jí)單位的名數(shù)換算成高級(jí)單位的名數(shù)，就除以單位間的進(jìn)率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

16．3.1414141414是循環(huán)小數(shù)．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如果租一頂5人帳篷要12元，租一頂3人帳篷要9元，那么，一團(tuán)隊(duì)18人最省錢的租帳篷方案是（　�。�
A．租4頂5人帳篷B．租6頂3人帳篷
C．租3頂5人帳篷，租1頂3人帳篷   

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．甲、乙、丙三數(shù)的和是10.43，甲、乙兩數(shù)的和是6.18．甲、丙兩數(shù)的和是6.75，甲數(shù)是2.5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．方凱和李佳參加了游泳訓(xùn)練隊(duì)，趙靜將他倆前4天的練習(xí)時(shí)間制成了統(tǒng)計(jì)圖（如圖所示），分析統(tǒng)計(jì)圖，回答問題：
（1）第1天兩人練習(xí)時(shí)間相差最多；第3天兩人練習(xí)時(shí)間相差最少．
（2）方凱平均每天練習(xí)游泳50分鐘．
（3）方凱的練習(xí)時(shí)間是一直在增加；李佳的練習(xí)時(shí)間出現(xiàn)過減少．
（4）李佳認(rèn)為這幅統(tǒng)計(jì)圖不能很好的反應(yīng)兩人練習(xí)時(shí)間的變化情況，應(yīng)該選用折線統(tǒng)計(jì)圖．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．一條路長(zhǎng)400米，每隔20米種一棵樹．
（1）兩邊都不種，可以種多少棵樹？
（2）兩邊都種，可以種多少棵樹？
（3）一邊種，一邊不種，可以種多少棵樹？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．解方程或比例．
（1）3x-$\frac{3}{5}$x=4.8
（2）14：x=4.2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．學(xué)校開“六一”聯(lián)歡會(huì)，上午8：30開始，11：00結(jié)束，聯(lián)歡會(huì)開了2小時(shí)30分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．直接寫得數(shù)．
$\frac{5}{7}$÷$\frac{5}{14}$=0.25×12=5÷$\frac{5}{9}$=$\frac{2}{7}$-$\frac{2}{7}$×0=
8.7+$\frac{3}{10}$=$\frac{1}{4}$÷20%=$\frac{1}{6}$×$\frac{3}{8}$=0.99+0.99×9=

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同步練習(xí)冊(cè)答案