6000-105×36 | 6.35÷6.2+14.5 | 5.7×2.8+5.7×6.2+5.7 |
($\frac{1}{6}$+$\frac{1}{8}$)×24 | $\frac{3}{16}$÷($\frac{1}{2}$+0.8) | $\frac{4}{15}$÷[($\frac{4}{7}$+$\frac{4}{21}$)×$\frac{7}{12}$] |
分析 (1)先算乘法,再算減法;
(2)先算除法,再算加法;
(3)按照乘法分配律簡算;
(4)按照乘法分配律計(jì)算;
(5)先算小括號里面的加法,再算括號外面的除法;
(6)先算小括號里面的加法,再算中括號里面的乘法,最后算括號外面的除法.
解答 解:(1)6000-105×36
=6000-3780
=2220
(2)6.35÷6.2+14.5
=$\frac{127}{124}$+14$\frac{1}{2}$
=15$\frac{65}{124}$
(3)5.7×2.8+5.7×6.2+5.7
=5.7×(2.8+6.2+1)
=5.7×10
=57
(4)($\frac{1}{6}$+$\frac{1}{8}$)×24
=$\frac{1}{6}$×24+$\frac{1}{8}$×24
=4+3
=7
(5)$\frac{3}{16}$÷($\frac{1}{2}$+0.8)
=$\frac{3}{16}$÷$\frac{13}{10}$
=$\frac{15}{104}$
(6)$\frac{4}{15}$÷[($\frac{4}{7}$+$\frac{4}{21}$)×$\frac{7}{12}$]
=$\frac{4}{15}$÷[$\frac{16}{21}$×$\frac{7}{12}$]
=$\frac{4}{15}$÷$\frac{4}{9}$
=$\frac{3}{5}$
點(diǎn)評 本題考查了四則混合運(yùn)算,注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則,靈活運(yùn)用所學(xué)的運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | π是直徑與周長的比值 | |
B. | 給教室鋪地的方磚的面積和塊數(shù)成反比例 | |
C. | 在367個(gè)學(xué)生中至少有2個(gè)學(xué)生是同月同日生的 | |
D. | 在0.2的后面添上“%”它就縮小100倍 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{3}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{2}{5}$ |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
支出項(xiàng)目 | 所占百分比 | 支出金額/元 |
合 計(jì) | -- | 1500 |
水電、通訊 等費(fèi)用 | ||
伙食費(fèi) | 35% | |
其他費(fèi)用 |
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