小紅坐在教室第3列第2行用（3，2）表示，小華坐在教室第5列第1行用
（5，1）
（5，1）
來表示．用（4，6）來表示的同學(xué)坐在第
4
4
列第
6
6
行．
分析：第3列第2行用（3，2）表示，那么括號里面的第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行；由此求解．
解答：解：第5列第1行用（5，1）來表示．
（4，6）來表示的同學(xué)坐在第4列第6行．
故答案為：（5，1）；4，6．
點評：本題關(guān)鍵是先由已知的編號表示的意義找出各個位上數(shù)字表示的含義，再由這個含義求解．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?雁江區(qū)）六（1）班小紅坐在教室第5列第3行，用數(shù)對表示是（，）；如果該班有40人，最后一個同學(xué)可能坐在第，
8
8
列第
5
5
排，用數(shù)對表示是（，）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小剛坐在教室第3列第5行，用（3，5）表示，小紅坐在教室的第2列第3行用（
 
，
 
）表示，用（4，6）表示小明坐在第
 
列第
 
行．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小紅坐在教室第3列第6行用數(shù)對表示是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小軍坐在教室第3列第4行，用（3，4）表示；則小紅坐在該教室第6列第1行，她的位置應(yīng)簡記為
 
；而用（5，2）表示的同學(xué)坐在第
 
列第
 
行．

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