分析 ①先通分,再按同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算法則計(jì)算即可;
②④運(yùn)用減法的性質(zhì)簡算;
③運(yùn)用加法交換律、結(jié)合律簡算.
解答 解:①$\frac{5}{6}$-$\frac{3}{4}$+$\frac{2}{3}$
=$\frac{10}{12}$-$\frac{9}{12}$+$\frac{8}{12}$
=$\frac{9}{12}$
=$\frac{3}{4}$
②5-$\frac{4}{7}$-$\frac{3}{7}$
=5-($\frac{4}{7}$+$\frac{3}{7}$)
=5-1
=4
③$\frac{4}{9}$+$\frac{3}{10}$+$\frac{5}{9}$+$\frac{7}{10}$
=($\frac{4}{9}$+$\frac{5}{9}$)+($\frac{3}{10}$+$\frac{7}{10}$)
=1+1
=2
④$\frac{5}{7}$-($\frac{3}{5}$-$\frac{2}{7}$)
=$\frac{5}{7}$+$\frac{2}{7}$-$\frac{3}{5}$
=1-$\frac{3}{5}$
=$\frac{2}{5}$
點(diǎn)評 此題考查的目的是理解掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序,以及它們的計(jì)算法則,并且能夠靈活選擇簡便方法進(jìn)行計(jì)算.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
410×20= | 630÷30= | 88÷44= | 900÷50= |
500-40= | 200×20= | 125+64= | 203×4= |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:判斷題
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