19．如圖，在□里填上合適的小數(shù)．

分析 由圖中的數(shù)軸可知，數(shù)軸中從“0”向右每一大格代表的數(shù)值單位是1，每一大格被平均分成10份，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義可知，每小格是一大格的$\frac{1}{10}$，代表的數(shù)值單位是“$\frac{1}{10}$”或“0.1”．據(jù)此將各數(shù)在數(shù)軸中相應(yīng)的位置表示出即可．

解答 解：

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義得出每一小格代表的數(shù)值單位是多少是完成本題的關(guān)鍵．

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9．3.$\stackrel{•}{2}$0$\stackrel{•}{5}$既是循環(huán)小數(shù)，又無(wú)限小數(shù)．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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10．把6×78=468，468-384=84，840÷84=10合并成一道綜合算式是840÷（6×78-384）．

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7．把一根木棒截成三段要用a分鐘，照這樣計(jì)算，截成四段要用1.5a分鐘．

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14．25+36×4=25×4+36．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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4．在1，2，3，6，9，12，15，24中，6的因數(shù)有1、2、3、6；6的倍數(shù)有6、12、24；質(zhì)數(shù)有2、3；合數(shù)有6、9、12、15、24；既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)的是1．

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11．李老師和王老師帶著五（2）班同學(xué)去春游，去時(shí)每車(chē)坐21人，回來(lái)時(shí)每車(chē)坐14人，都剛好坐滿(mǎn)，五（2）班可能有幾人？

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8．下列年份中，（　　）年不是平年．
A．1900B．2004C．2013

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9．不能作為分母的數(shù)字是（　�。�
A．0B．1C．2D．2$\frac{1}{3}$

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