在如圖的圖形中，已知四邊形ABED和BEFC都是長方形，AD平行于CF，BC平行于EF，那么AD和EF的關(guān)系是：
垂直
垂直
，BE和DF的關(guān)系是：
垂直
垂直
，AEFB是
梯
梯
形．
分析：因為兩條直線相交成90度，則兩條直線垂直，而四邊形ABED和BEFC都是長方形，長方形的四個角是直角，所以AD垂直DF，即AD垂直EF，BE垂直DF；因為題中沒有說明B和E是兩邊的中點，所以只能判斷AEFB是梯形．
解答：解：邊形ABED和BEFC都是長方形，長方形的四個角是直角，
所以AD垂直DF，即AD垂直EF，BE垂直DF；
因為題中沒有說明B和E是兩邊的中點，
所以只能判斷AEFB是梯形．
故答案為：垂直，垂直，梯．
點評：本題主要是根據(jù)長方形的性質(zhì)和垂直的意義作答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖形計算：
（1）如圖1，求陰影部分的面積（單位：厘米）．
（2）在圖2中，已知正方形的面積是4平方厘米，求整個圖形的周長與面積．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）在如圖所示方格中畫一個直角三角形，其中兩個頂點位置分別是A（3，7）和B（1，4），你所畫的第三個頂點C位置是（ 3，
4
4
）．（每個方格的邊長1cm）
（2）這個三角形的面積是
3
3
平方厘米．
（3）畫出這個三角形繞C點逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
（4）將圖中的平行四邊形底和高按2：1放大后畫在合適的位置．
（5）放大后的平行四邊形的面積與原來平行四邊形的面積比是
4：1
4：1
．
（6）請在合適的地方畫一個軸對稱圖形，使它的面積是已知三角形面積的2倍．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

40根長度相同的火柴棍擺成如圖，如果將每根火柴棍看作長度為1的線段，那么其中可以數(shù)出30個正方形來．拿走5根火柴棍后，A，B，C，D，E五人分別作了如下的判斷：
A：“1×1的正方形還剩下5個．”
B：“2×2的正方形還剩下3個．”
C：“3×3的正方形全部保留下來了．”
D：“拿走的火柴棍所在直線各不相同．”
E：“拿走的火柴棍中有4根在同一直線上．”
已知這5人中恰有2人的判斷錯了，那么剩下的圖形中還能數(shù)出
14
14
個正方形．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，在長方形內(nèi)畫了一些直線，已知邊上三塊帶點圖形的面積分別為13、35、49，則圖中的陰影面積是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案