□☆☆○□☆□☆☆○□☆□☆…,前100個(gè)圖形中共有( 。﹤(gè)☆.
A、34B、48C、50
考點(diǎn):事物的間隔排列規(guī)律
專題:探索數(shù)的規(guī)律
分析:根據(jù)觀察,這組圖形的排列規(guī)律是:6個(gè)圖形一個(gè)排列周期,分別按照□☆☆○□☆的順序循環(huán)排列,用100除以6,商是循環(huán)周期數(shù),余數(shù)是最后剩下的不夠一個(gè)周期的圖形數(shù),根據(jù)商和余數(shù)計(jì)算☆的個(gè)數(shù).
解答: 解:100÷6=16…4,即16個(gè)周期后還有4個(gè)圖形是:
□☆☆○,
一個(gè)周期中有3個(gè)☆,前100個(gè)圖形中共有☆:
16×3+2
=48+2
=50(個(gè))
故選:C.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)題干得出圖形的排列周期規(guī)律是解決此類問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果4a=3b,則a:b=3:4.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3根長度分別為4cm、6cm、9cm的小棒一定可以圍成一個(gè)三角形.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面的說法中正確的是(  )
A、把一個(gè)三角形分成兩個(gè)小三角形,每個(gè)小三角形的內(nèi)角和是900
B、0.6和0.60的大小相等,計(jì)數(shù)單位相同
C、長方形和正方形都是特殊的平行四邊形

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲,乙兩地相距20千米,小明5小時(shí)走完全程,平均每走1千米用( 。
A、02.小時(shí)B、0.25小時(shí)
C、4小時(shí)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)圓柱和圓錐的體積和底面都相等,圓錐高12厘米,則圓柱高( 。
A、8厘米B、36厘米
C、4厘米

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把24.00這個(gè)小數(shù)末尾的兩個(gè)“0”去掉,小數(shù)的大小( 。
A、縮小100倍B、擴(kuò)大100倍
C、不變

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

六(1)班裁的一批樹,成活的棵數(shù)與死了的棵數(shù)比是9:1,這批樹的成活率是(  )
A、90%B、10%C、80%

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一條路上鋪柏油,已經(jīng)鋪了
5
6
,比沒鋪的多384米,這條路有多長?

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同步練習(xí)冊(cè)答案