【題目】要統(tǒng)計東莞人民公園各種樹木所占百分比情況,你會選用( )
A.條形統(tǒng)計圖 B.折線統(tǒng)計圖 C.扇形統(tǒng)計圖
【答案】C
【解析】
試題分析:根據(jù)扇形統(tǒng)計圖的特點和作用,這個問題就可以解決.
解:用扇性統(tǒng)計圖表示各部分數(shù)量同總數(shù)量之間的關系既清楚又形象,所以要統(tǒng)計東莞人民公園各種樹木所占百分比情況,你會選用扇形統(tǒng)計圖.
故選:C.
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】貝貝家到學校的距離是0.8千米,一天貝貝上學從家出發(fā)去學校,當走了a千米時發(fā)現(xiàn)忘記拿文具盒,于是立即轉身回家拿上文具盒去學校。貝貝這次從家去學校共走了( )千米。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校運動場的面積是1250平方米,寬是50米,如果把寬增加到150米,長不變.那么運動場的面積是多少平方米?比原來增加了多少平方米?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】看圖回答
(1)包裝一箱需要多少個草莓?
(2)3名工人每天能包裝多少盒草莓?
(3)1名工人一星期(按5天計算)能包裝多少盒草莓?
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】填( )
3+(____) =7 8-(____)=7 1=(____)-1
(____)+6=6 (____)-3=3 8=(____)+(____)
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