【題目】有幾位同學(xué)計劃暑假期間結(jié)伴到武漢歸元寺旅游。春蕾旅行社退出武漢歸元寺一日游A、B兩種方案。
（1）有5位家長，帶10名小朋友去旅游，按哪種方案買票優(yōu)惠？優(yōu)惠多少元？
（2）有12位家長，帶3名小朋友去旅游，按哪種方案買票優(yōu)惠，優(yōu)惠多少元？
【答案】（1）按B方案買票優(yōu)惠，優(yōu)惠300元 （2）按A方案買票優(yōu)惠，優(yōu)惠120元
【解析】
（1）A方案 100×（5+10）=1500（元）
B方案 120×5+60×10=1200（元）
1500＞1200
1500-1200=300（元）
答：按B方案買票優(yōu)惠，優(yōu)惠300元。
（2）A方案 100×（12+3）=1500（元）
B方案 120×12+60×3=1620（元）
1500＜1620
1620-1500=120（元）
答：按A方案買票優(yōu)惠，優(yōu)惠120元。
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表是五(3)班同學(xué)騎自行車到12km遠(yuǎn)的科技館參觀的情況。
時間(小時) | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
離學(xué)校的距離(km) | 0 | 6 | 12 | 12 | 12 | 8 | 6 | 0 |
【1】選擇合適的統(tǒng)計圖來表示上表中的數(shù)據(jù)。
【2】(1)同學(xué)們騎車中途有沒有休息?（____）
(2)同學(xué)們在科技館玩了多長時間?（____）
(3)返回時的速度均勻嗎?（____）
(4)往返一共用了（____）小時,一共走了（____）千米。
【3】計算同學(xué)們往返的平均速度?
【4】如果中途不休息,照這樣的速度,3.5小時能騎行多少千米?
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】2元6角＝（______）角 35角＝（______）元（______）角
1元2角－5角＝（______）角 1元7角＋6角＝（______）元（______）角
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】要統(tǒng)計一袋牛奶里的營養(yǎng)成分所占百分比情況，你會選用（ ）
A.條形統(tǒng)計圖
B.折線統(tǒng)計圖
C.扇形統(tǒng)計圖
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】下面圖中每兩點之間的距離表示1厘米。
【1】以上四個圖形內(nèi)都有（____）枚釘子。
【2】圖①的面積是（____）平方厘米,圖①邊上的釘子數(shù)是（____）枚。
【3】圖②的面積是（____）平方厘米,圖②邊上的釘子數(shù)是（____）枚。
【4】當(dāng)多邊形內(nèi)有2枚釘子時,用n表示多邊形邊上的釘子數(shù),用S表示多邊形的面積。那么S=（_________）。
【5】圖③邊上的釘子數(shù)是（____）枚,它的面積是（_____）平方厘米。
【6】圖④邊上的釘子數(shù)是（____）枚,它的面積是（_____）平方厘米。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】量物體長度時，要把尺子的（ ）刻度對準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對著幾。量大樓高度時，可以用（ ）作單位；量橡皮長度時，可以用（ ）作單位。
①1 ②0 ③米 ④分米 ⑤厘米 ⑥千克 ⑦克
A.②③⑤B.②③④C.②③⑦
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