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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖完成下面的統(tǒng)計(jì)表,并回答問(wèn)題
2014年北京市、桂林市各季度平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下表。(年平均氣溫保留整數(shù))
2014年北京市、桂林市各季度平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖
第一季度 | 第二季度 | 第三季度 | 第四季度 | 年平均氣溫 | |
北京市 | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
桂林市 | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) | (_____) |
(2)兩地平均氣溫最接近的是(_______)季度,平均氣溫差距最大的是(_________)季度。
(3)一年中,(________)市的平均氣溫比較高,(___________)市的平均氣溫變化較大。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)草原資源,飼養(yǎng)員叔叔開(kāi)始對(duì)牛和雞進(jìn)行圈養(yǎng)。圈中有8頭牛和10只雞,它們一共有多少條腿?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),待轉(zhuǎn)盤(pán)停下后,指針指向紅色區(qū)域要唱歌,指向綠色區(qū)域要跳舞,指向橙色區(qū)域要講故事。
(1)轉(zhuǎn)動(dòng)A轉(zhuǎn)盤(pán),指針可能停在________色區(qū)域,也可能停在________色區(qū)域,指針停在________色區(qū)域的可能性大,停在________色區(qū)域的可能性小。
(2)樂(lè)樂(lè)想要唱歌,她最好選擇使用________轉(zhuǎn)盤(pán)。
(3)小然不會(huì)跳舞,她最好選擇使用________轉(zhuǎn)盤(pán)。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】解答“在同﹣個(gè)籠子里有雞和兔共36只,它們一共96只腳,籠子里的雞和兔各有多少只?”這道題時(shí),
(1)假設(shè)這36只動(dòng)物全是兔子,一共就有 只腳,比實(shí)際的96只多了 只.多出的腳是因?yàn)槊恳恢浑u被多算了 只腳,這樣共有雞 只,從而知道了兔子有 只.
(2)假設(shè)這36只動(dòng)物全是雞,一共就有 只腳,比實(shí)際的96只少了 只.這是因?yàn)槊恳恢煌米颖簧偎懔?/span> 只腳,這樣共有兔子 只,則共有雞 只.
(3)設(shè)兔子有x只,則雞有 只,它們共有腳96只,可列方程為 ,解方程得x= ,再求得雞有 只.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在括號(hào)里填上“-”“+”“×”或“÷”。
45(______)9=5 31(______)8=39 7(______)7=0 8(______)8=1
75(______)8=67 9(______)9=81 63(______)7=70 42(______)6=7
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