4.-2、0.8、900、-50、10.90、0之中,自然數(shù)有900、0,小數(shù)有0.8、10.90,正數(shù)有900、0.8、10.90,負(fù)數(shù)有-2、-50,其中最小的數(shù)與最大的數(shù)之差為950.

分析 根據(jù)正、負(fù)數(shù)的意義、整數(shù)的意義,大于0的數(shù)是正數(shù),小于0的數(shù)是負(fù)數(shù),表示物體個數(shù)的數(shù)是自然數(shù);正整數(shù)、0、負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱為整數(shù).由此解答.

解答 解:-2、0.8、900、-50、10.90、0之中,自然數(shù)有 900、0,小數(shù)有 0.8、10.90,正數(shù)有900、0.8、10.90,負(fù)數(shù)有-2、-50,其中最小的數(shù)與最大的數(shù)之差為:900-(-50)=950.
故答案為:900、0,900、0.8、10.90、-2、-50,950.

點評 此題考查的目的是理解正數(shù)、負(fù)數(shù)、整數(shù)的意義,掌握正、負(fù)數(shù)的加、減法的計算法則.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.圖中兩個平行四邊形完全相同,涂色的三角形面積相比,A( 。〣.
A.大于B.等于C.小于D.無法比較

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.用簡便方法計算下面各題.
25×19×4         
35×12+82×35           
630÷45           
32×25.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.估計下面的物體有多重,用線連一連.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

19.5.27<5.□3,□中最大填9,最小填3.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.脫式計算:
35×(70-400÷25)
1520-(1070+28×2)
72-4×6÷3     
(79+21)×(96÷12)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.直接寫得數(shù)
110×30=380×20=150×40=180×50=
910×7=204×5=9×140=30×800=
210×40=60×220=500×30=810×20=

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.兩個等底等高的圓柱和圓錐,它們的體積之和是24cm3,其中圓錐的體積是6cm3

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

14.桌子上擺著20張卡片,分別寫著1-20各數(shù),如果摸到一位數(shù),丫丫獲勝;如果摸到兩位數(shù),亮亮獲勝.這個規(guī)則很公平.×.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案