如圖圖形中哪些是軸對(duì)稱圖形？（在括號(hào)里畫上“○”）
考點(diǎn)：軸對(duì)稱圖形的辨識(shí)
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；依次進(jìn)行判斷即可．
解答： 解：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知：
點(diǎn)評(píng)：此題考查了軸對(duì)稱圖形的意義，判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果AB和CD垂直，CD和EF平行，那么AB與EF（　�。�
A、平行B、垂直
C、既不平行也不垂直

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把兩個(gè)棱長(zhǎng)1分米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形后，所得長(zhǎng)方形的表面積比原來(lái)兩個(gè)正方形的表面積之和減少了（　　）
A、
1
4
B、
1
5
C、
1
6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

怎樣簡(jiǎn)便怎樣算
37×48+52×37                         
129+235+171+165
400÷（51-46）×8                     
280÷〔（26-21）×2〕

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

看看如圖的日歷．
（1）這個(gè)月的第一天是星期幾？
（2）如果這個(gè)月是2月份，那么這個(gè)月一共有幾個(gè)星期二？
（3）如果這個(gè)月是5月份，那么兒童節(jié)是星期幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一列火車本應(yīng)10：50分到南京站，現(xiàn)在晚點(diǎn)25分鐘，火車將在幾點(diǎn)到達(dá)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

()
12
=1
3
4
=
28
()
=
 
÷
 
=14÷
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一間教室長(zhǎng)9米，寬是長(zhǎng)的
2
3
．教室的寬是多少米？面積是多少平方米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

食堂買來(lái)
2
5
噸蘿卜，買來(lái)的白菜比蘿卜多
1
5
噸，食堂買來(lái)白菜多少噸？

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同步練習(xí)冊(cè)答案