12和12.0的意義一樣，大小也相等…..
×
×
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)，在小數(shù)的末尾去掉0或添上0，小數(shù)的大小不變，可得：12=12.0；根據(jù)小數(shù)的意義，12的計(jì)數(shù)單位是1，12.0的計(jì)數(shù)單位是0.1，它們的大小雖然相同，但計(jì)數(shù)單位不同．
解答：解：由分析可知：12和12.0的意義一樣，大小也相等，說法錯(cuò)誤，
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：本題主要根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義進(jìn)行解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）0.78+0.78+0.78+0.78改寫成簡便算式是
0.78×4
0.78×4
，這個(gè)算式表示的意義是
4個(gè)0.78相加的和是多少
4個(gè)0.78相加的和是多少
，也表示
0.78的4倍是多少
0.78的4倍是多少
．
（2）5小時(shí)24分=
5.4
5.4
小時(shí)  2.3小時(shí)=
2
2
小時(shí)
18
18
分
（3）12.53里面有
1253
1253
個(gè)0.01，125個(gè)0.1是
12.5
12.5

（4）8.789保留整數(shù)是
9
9
，保留一位小數(shù)是
8.8
8.8
，精確到百分位是
8.79
8.79

（5）20÷6的商是一個(gè)
循環(huán)
循環(huán)
小數(shù)，寫成簡便記法是
3.
?
3
3.
?
3

（6）求6.25的十分之三是多少？列式是
6.25×0.3
6.25×0.3

（7）在3.6262…，3.62，3.6
?
2
，3.626中，是有限小數(shù)的
3.62，3.626
3.62，3.626
；是無限小數(shù)的有
3.6262…，3.6
?
2
3.6262…，3.6
?
2
；純循環(huán)小數(shù)是
3.6262…
3.6262…
，混循環(huán)小數(shù)是
3.6
?
2
3.6
?
2
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?瀘縣模擬）用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量．
（1）如果向東走20米，記作+20米，那么向西走15米，應(yīng)該記作
-15米
-15米
．
（2）如果把零下10.5℃記作-10.5℃，那么零下14.8℃應(yīng)該記作
-14.8
-14.8
℃．
（3）如果比海平面高8843.43m記作﹢8843.43米，那么比海平面低392m，記作
-392米
-392米
．
（4）在6、-5.7、142、-12、-27、8
14
、0中，負(fù)數(shù)有
3
3
個(gè)，正數(shù)有
3
3
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

用正數(shù)和負(fù)數(shù)表示相反意義的量．
（1）如果向東走20米，記作+20米，那么向西走15米，應(yīng)該記作______．
（2）如果把零下10.5℃記作-10.5℃，那么零下14.8℃應(yīng)該記作______℃．
（3）如果比海平面高8843.43m記作﹢8843.43米，那么比海平面低392m，記作______．
（4）在6、-5.7、142、-12、-27、數(shù)學(xué)公式、0中，負(fù)數(shù)有______個(gè)，正數(shù)有______個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：多選題

用比例的意義判斷下面哪組數(shù)中的兩個(gè)比可以組成比例?？
[     ]
A.12：18和 27：36
B.：和：
C.0.97：0.1和9.7：1
D.3.9：30和13：100

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同步練習(xí)冊答案