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在2,5,7,8,和9這五個數中,每次取出兩個數,分別作為一個分數的分子和分母,一共能組成
20
20
個分數,其中真分數有
10
10
個.
分析:在2,5,7,8,和9這五個數中,每次取出兩個數分別作為一個分數的分子和分母,則共可組成5×4=20個分數.在分數中,分子小于分母的分數為真分數,據此即能確定真分數有幾個.
解答:解:5×4=20(個).
即在2,5,7,8,和9這五個數中,每次取出兩個數,分別作為一個分數的分子和分母,共能組成20個分數;
根據真分數的意義可知,在這20個分數中:
分母為5的真分數有1個;
分母為7的真分數有2個;
分母為8的真分數有3個;
分母為9的真分數有4個.
共有真分數1+2+3+4=10個.
故答案為;20,10.
點評:完成本題要注意分數包括真分數與假分數.首先根據排列組合知識算出能組成的分數有多少個是完成本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:小學數學 來源: 題型:

(2012?靖江市)小明在操場上插幾根長短不同的竹竿,在同一時間里測量竹竿長和相應的影長,情況如下表:
影長(米) 0.5 0.7 0.8 0.9 1.1 1.5
竹竿長(米) 1 1.4 1.6 1.8 2.2 3
這時,小明身邊的王強測量出了旗桿的影長是6米,可推算出旗桿的實際高度是
12
12
米.

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科目:小學數學 來源: 題型:

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影長(米) 0.5 0.7 0.8 0.9
1.1
1.1
竹竿長(米) 1 1.4 1.6
1.8
1.8
2.2
這時,竹竿長和影長成
正比例
正比例
關系,并把表中數據填完整.

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科目:小學數學 來源: 題型:

如圖,五個圓相交后被分成了九個區(qū)域,現在兩個區(qū)域里已分別填上數字15、16,請在另外七個區(qū)域里分別填進2,3,4,5,7,8,9這七個數字,使每個圓內的數字和是20.

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12
12
米.
影長(米) 0.5 0.7 0.8 0.9 1.1 1.5
竹竿長(米) 1 1.4 1.6 1.8 2.2 3

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