媽媽從糖果店買(mǎi)了300克不同口味的糖果．冬冬和明明打算用一架天平和1個(gè)30克砝碼、1個(gè)5克的砝碼，將糖果分成兩份，他們至少要用天平稱(chēng)
 
次．
考點(diǎn)：最佳方法問(wèn)題
專(zhuān)題：優(yōu)化問(wèn)題
分析：第一次，將30克砝碼放在天平的一端，然后把糖果分別放在天平兩端，使天平平衡，這時(shí)與砝碼在同一側(cè)的那份是135克；第二次，再將30克砝碼和5克砝碼放在天平的一端，然后從135克糖果里稱(chēng)出35克放入另一份中，這樣就分成了100克和200克兩份； 據(jù)此解答．
解答： 解：第一次，將30克砝碼放在天平的一端，然后把糖果分別放在天平兩端，使天平平衡，這時(shí)與砝碼在同一側(cè)的那份是135克．
第二次，再將30克砝碼和5克砝碼放在天平的一端，然后從135克糖果里稱(chēng)出35克放入另一份中，這樣就分成了100克和200克兩份．
答：將糖果分成兩份，他們至少要用天平稱(chēng)兩次．
點(diǎn)評(píng)：解答此題，應(yīng)認(rèn)真分析，采取合理的方法，進(jìn)行解決．如果一下看不出來(lái)，也可采用“試一試”的辦法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)自然數(shù)，它可以被3和25整除，并且有l(wèi)0個(gè)約數(shù)，這個(gè)自然數(shù)為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把2個(gè)棱長(zhǎng)是1cm的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體，這個(gè)長(zhǎng)方體的表面積是
 
，體積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在橫線里填上“＞”、“＜”或“=”
a+2.4=b+8.9    a
 
b             
a-3.6=b-5.8    a
 
b
3.6a=4.8b      a
 
b             
a÷2.5=b÷6.5  a
 
b．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅拿了一堆鉛筆的
1
2
，小明拿了另一堆鉛筆的
1
2
．他們兩個(gè)拿的鉛筆支數(shù)一樣多．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在圖中畫(huà)幾條直線將犀牛分成若干部分，并使每個(gè)部分都能出現(xiàn)數(shù)字1、2、3、4、5各一次，那么，最少需要畫(huà)
 
條直線．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖共有
 
個(gè)正方形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a是自然數(shù)，如果
5
a
是假分?jǐn)?shù)，那么a≤5．
 
． （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

 
km的25%是3km；比
 
km少25%是3km；比
 
km多25%是3km．

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同步練習(xí)冊(cè)答案