10．158-49-51=158-（49-51）．×．（判斷對錯）

分析 減法的運算性質(zhì)是：從一個數(shù)里連續(xù)減去幾個數(shù)，等于從這個數(shù)里減去這幾個數(shù)的和．這是減法的運算性質(zhì)．如果用a、b、c表示三個數(shù)，減法的運算性質(zhì)是：a-b-c=a-（b+c）（正、逆均可）．

解答 解：根據(jù)減法的性質(zhì)，158-49-51=158-（49-51）是錯誤的，應(yīng)該是158-49-51=158-（49+51）；
故答案為：×．

點評 此題主要是使學(xué)生理解怎樣根據(jù)量與量之間的關(guān)系，用含有字母的式子來表示數(shù)量，理解式子的含義；培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力和概括能力．

練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．用若干個小正方體搭成一個立體圖形，從正面看到的形狀是，從上面看到的形狀是，從右面看到的形狀是．搭成這樣的立體圖形，需要（　�。﹤�小正方體．
A．4B．5C．6

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1．把一個等邊三角形平均分成兩個直角三角形，其中一個直角三角形的兩個銳角分別是（　�。�
A．30°和60°B．45°和45°C．60°和60°

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18．每一年的下半年都有184天．√（判斷對錯）

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5．計算機的開機鍵ON/C．

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15．37×99+37與（　�。┫嗟龋�
A．（37+1）×99B．37×（99+1）C．1+99×77

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2．口算：
640÷80=61×7=1000÷250=4×（58-38）=25×6+4=
84-72÷6=44×25=80+20÷5=$\frac{21}{39}$-（$\frac{16}{39}$+$\frac{5}{39}$）=8×125÷125×8=

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19．小亞和小巧各有一根同樣長的繩子，小亞剪下$\frac{1}{3}$米，小巧剪下繩長的$\frac{1}{3}$．兩人將剪下的繩子進行比較（　　）
A．小亞剪的長B．小巧剪的長C．兩人剪的同樣長D．無法比較

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．96÷〔（12+4）×2〕，要先算加法，最后算除法．

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