【題目】想讓別人很直觀看出數(shù)量的多和少,制成( )更方便.
A. 統(tǒng)計表B. 條形圖C. 折線圖
【答案】B
【解析】
條形統(tǒng)計圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖各自的特點進行解答.
根據(jù)統(tǒng)計圖的特點可知:想讓別人很直觀看出數(shù)量的多和少,制成條形統(tǒng)計圖更方便.
故選:B.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小數(shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同,是已知兩個加數(shù)的和與________,求________的運算.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在括號里填上合適的單位名稱。
①小明從家到學(xué)校用時間是20(______)。
②小強在操場跑三圈是1200(______)。
③小剛跳高成績是120(______)。
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