互質(zhì)的兩個數(shù)都必須是質(zhì)數(shù).
 
(判斷對錯)
考點:合數(shù)與質(zhì)數(shù)
專題:整數(shù)的認識
分析:根據(jù)互質(zhì)數(shù)的意義,只有公因數(shù)1的兩個數(shù)叫做互質(zhì)數(shù),所以互質(zhì)數(shù)不一定都是質(zhì)數(shù),只要是兩個數(shù)只有公因數(shù)1即是互質(zhì)數(shù),可以舉例解答.
解答: 解:8和9都是合數(shù),但是8和9是互質(zhì)數(shù),所以互質(zhì)的兩個數(shù)都必須是質(zhì)數(shù)的說法是錯誤的;
故答案為:×.
點評:本題主要考查互質(zhì)數(shù)的意義,只有公因數(shù)1的兩個數(shù)叫做互質(zhì)數(shù).
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用適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ嬎?br />[4-(
3
4
-
1
8
)]×
4
29

13×
5
6
-
5
6
     
63÷14    
4
9
+
2
3
×
5
6
)÷
6
7

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(判斷對錯).

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10克鹽加入100克水中,鹽占鹽水的
 
,再加入10鹽,此時鹽占鹽水的
 

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5
8
、0.87、
9
8
和0.875中,最大的數(shù)是
 
,最小的數(shù)是
 

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0.7大于0.3,所以0.7的計數(shù)單位也比0.3的計數(shù)單位大.
 
(判斷對錯)

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四年級有女生x人,男生比女生多y人,男生有
 
人,全班有
 
人.

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在括號填上合適的分數(shù):20分=
 
時      2400毫升=
 
升.

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