既能表示出數(shù)量的多少,又能反映數(shù)據(jù)變化情況的統(tǒng)計(jì)圖是
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖.
分析:條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少;折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少,而且能反映數(shù)量的增減變化情況;扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系;由此根據(jù)情況選擇即可.
解答:解:根據(jù)折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知:既能表示出數(shù)量的多少,又能反映數(shù)據(jù)變化情況的統(tǒng)計(jì)圖是折線統(tǒng)計(jì)圖;
故答案為:折線.
點(diǎn)評(píng):此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

既能表示出數(shù)量的多少,又能清楚地表示增減變化情況的是( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖既能清楚地表示出數(shù)量的多少,又能表示出數(shù)量的增減變化情況.
扇形
扇形
統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出部分與總量的關(guān)系.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

能很容易看出各種數(shù)量的多少,用
條形
條形
統(tǒng)計(jì)圖.既能表示出數(shù)量的多少又能清楚地表示出數(shù)量的增減變化
情況用
折線
折線
統(tǒng)計(jì)圖.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

既能表示出數(shù)量的多少,又能反映數(shù)據(jù)變化情況的統(tǒng)計(jì)圖是________統(tǒng)計(jì)圖.

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