買同樣一件商品，小林用去所帶錢的
2
3
，小云用去所帶錢的
3
4
，他們帶的錢（　�。�
A、小林比小云多
B、小林比小云少
C、一樣多
D、不能確定誰多
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)大小的比較
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：由于買同樣一件商品，所花錢數(shù)一樣，小林用去所帶錢的
2
3
，小云用去所帶錢的
3
4
，即小明錢數(shù)的
2
3
等于小云所帶錢的
3
4
，則兩人原來錢數(shù)比是
3
4
：
2
3
=9：8，即小林帶的錢比小云多．
解答： 解：兩人原來錢數(shù)比是
3
4
：
2
3
=9：8，
即小林帶的錢比小云多．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：在數(shù)量相同的情況下，占單位“1”的分率越大，則單位“1”就越小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

分析推理，準(zhǔn)確涂色

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面幾個(gè)數(shù)中，要使大小不變，一個(gè)0都不能去掉的是（　�。�
A、2.0080
B、0.002008
C、0.020080
D、0.20080

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用分?jǐn)?shù)表示下面圖形的陰影部分

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)
2
9
+
5
9
=
3
5
×
3
4
=
6
15
×
5
18
=
4
5
6
-
1
2
=
1
1
2
÷
2
5
=
3
5
-
1
4
=		1.5÷2.5=
3
8
×99+
3
8
=		（
5
6
-
2
9
）×36=		2.4×98+2.4×2=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察物體時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)方體最多可以看到
 
個(gè)面．至少需要
 
個(gè)小正方體可以擺成一個(gè)大正方體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要使
a
10
是假分?jǐn)?shù)，
a
11
是真分?jǐn)?shù)，a只能是10．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，圖中∠AOB=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

逗逗尼樂滋滋地拉著小伙伴去買年貨，小剛悄悄地問：“你去年存了多少壓歲錢呀？”逗逗尼湊近小剛的耳朵小聲告訴了他．小剛說：“那我來考考你，我和你壓歲錢的數(shù)目比是5：4，如果我給你100元，咱倆就一樣多了．你知道我存了多少壓歲錢嗎？”

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同步練習(xí)冊(cè)答案