A. | 剪法1多 | B. | 剪法2多 | C. | 同樣多 | D. | 無法確定 |
分析 剪法1:剩下的廢料的面積=正方形的面積-一個(gè)大圓的面積,剪法2:剩下的廢料的面積=正方形的面積-4個(gè)小圓的面積;假設(shè)正方形的邊長是4厘米,則能求出正方形的面積和圓的面積,從而求得剩下的廢料的面積.
解答 解:設(shè)正方形的邊長是4厘米,
則正方形的面積是:4×4=16(平方厘米);
剪法1:圓的半徑是4÷2=2(厘米);
剩下的廢料的面積是16-3.14×22=16-12.56=3.44(平方厘米);
剪法2:圓的半徑是4÷2÷2=1(厘米);
剩下的廢料的面積是16-3.14×12×4=16-12.56=3.44(平方厘米);
3.44=3.44,即剩下的廢料同樣多.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明白:剩下的廢料的面積=正方形的面積-圓的面積;運(yùn)用特值法解答即可.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在有余數(shù)的除法中,余數(shù)都比除數(shù)小 | |
B. | 兩位數(shù)乘兩位數(shù),積可能是三位數(shù),也可能是四位數(shù) | |
C. | 一個(gè)正方形,邊長是4米,它的周長和面積相等 | |
D. | 一位數(shù)除三位數(shù),商可能是三位數(shù),也可能是兩位數(shù) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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