一個(gè)小數(shù)□2．□7，要使這個(gè)數(shù)最接近13，這個(gè)小數(shù)是
12.97
12.97
．
分析：要考慮13是一個(gè)兩位小數(shù)的近似數(shù)，因?yàn)樵搩晌恍?shù)的個(gè)位是2，所以，十位是1，并且十分位上的數(shù)應(yīng)是“五入”，是9；據(jù)此解答．
解答：解：由分析可知：一個(gè)小數(shù)□2．□7，要使這個(gè)數(shù)最接近13，這個(gè)小數(shù)是12.97；
故答案為：12.97．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值，關(guān)鍵要看清精確到的位數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)小數(shù)擴(kuò)大3倍后得到的數(shù)比原數(shù)大 7.2，原來的小數(shù)是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)你認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填空：20%（2+4+2+2+4+2+2+2）
（1）4.5×0.3表示
4.5的十分之三是多少
4.5的十分之三是多少

（2）9.6×0.6表示
9.6的十分之六是多少
9.6的十分之六是多少

（3）根據(jù)18×17=306，直接寫出下列算式的得數(shù)：（1）1.8×17=
30.6
30.6
（2）18×1.7=
30.6
30.6
（3）1.8×1.7=
3.06
3.06
（4）0.18×0.17=
（4）2.7373…是
循環(huán)
循環(huán)
小數(shù)，保留一位小數(shù)是
2.7
2.7
，保留兩位小數(shù)是
2.74
2.74
，用簡(jiǎn)便方法寫作
2. 
?
7
 
?
3
2. 
?
7
 
?
3
．
（5）整數(shù)除法的商總是小于被除數(shù)，而小數(shù)除法中的商卻
可以大于
可以大于
被除數(shù)．
（6）被除數(shù)擴(kuò)大100倍，要使商不變，除數(shù)應(yīng)該
擴(kuò)大100倍
擴(kuò)大100倍
，如果一個(gè)因數(shù)縮小100倍，要使積不變，另一個(gè)因數(shù)應(yīng)
擴(kuò)大100倍
擴(kuò)大100倍
，兩個(gè)加數(shù)，其中一個(gè)加數(shù)增加100，為使和不變，另一個(gè)加數(shù)應(yīng)
減少100
減少100
，減數(shù)增加100，為使差不變，被減數(shù)應(yīng)．
（7）9.12÷0.24的商的最高位是在
十
十
位．
（8）下列各數(shù)按從小到大排列：7.7、7.707、7.077和7.77
7.77＞7.707＞7.7＞7.077
7.77＞7.707＞7.7＞7.077

（9）填上適當(dāng)?shù)臄?shù)：0.56×201=0.56×（
200
200
+
1
1
）     2.5×0.67×0.4=（
2.5
2.5
×
0.4
0.4
）×
0.67
0.67
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)小數(shù)擴(kuò)大3倍后得到的數(shù)是7.2，原來的小數(shù)是（　�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2.7和2.9之間只有一個(gè)小數(shù)．
×
×
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案