(1)用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的陰影部分,并比較它們的大。
(2)畫(huà)一條比4厘米多8毫米的線段.
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)大小的比較
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:(1)①把一個(gè)正方形平均分成三份,其中的一份是
1
3
,兩份是
2
3
,再根據(jù)分?jǐn)?shù)大小的比較方法即可得解.
②把一個(gè)圓平均分成六份,其中的一份是
1
6
,再根據(jù)分?jǐn)?shù)大小的比較方法即可得解.
③把一個(gè)圓平均分成五份,其中的兩份是
2
5
,三份是
3
5
,再根據(jù)分?jǐn)?shù)大小的比較方法即可得解.
④把一個(gè)正方形平均分成九份,其中的兩份是
2
9
;再把它平均分成六份,其中的兩份是
2
6
,再根據(jù)分?jǐn)?shù)大小的比較方法即可得解.
(2)據(jù)線段的特點(diǎn):線段有兩個(gè)端點(diǎn),有限長(zhǎng),然后畫(huà)出長(zhǎng)4厘米8毫米,即4.8厘米的線段即可.
解答: 解:(1)


(2)如圖所示:先在左端畫(huà)一個(gè)點(diǎn),用直尺的“0”刻度和這點(diǎn)重合,
然后在直尺上找出4.8厘米的刻度,點(diǎn)上一個(gè)點(diǎn),然后過(guò)這兩點(diǎn)畫(huà)線段即可;
點(diǎn)評(píng):(1)本題是考查分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)的大小比較.把單位“1”平均分成若干份,用分?jǐn)?shù)表示時(shí),分母是分成的份數(shù),分子是要表示的份數(shù);只有單位“1”相同的分?jǐn)?shù)才能作大小比較,不同分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)的大小比較,首先通分,實(shí)際上就是統(tǒng)一單位“1”.
(2)本題考查了學(xué)生畫(huà)線段的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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用豎式計(jì)算,帶*的題要驗(yàn)算
2.41+0.89=

8.3-2.63=

*0.08-0.051=
8.06×0.25=3.84÷6=*3.38÷2.6=

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要剪一個(gè)半徑2cm的圓片,下面( 。┎缓线m.
A、邊長(zhǎng)4cm的正方形
B、長(zhǎng)5cm,寬4cm的長(zhǎng)方形
C、周長(zhǎng)12cm的圓

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畫(huà)圓時(shí),圓的周長(zhǎng)為15.7cm,那么圓規(guī)兩腳間的距離為( 。
A、2.5cmB、5cm
C、15.7cm

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小華的爺爺在老家用籬笆圍了一個(gè)邊長(zhǎng)15.7m的正方形雞舍.一天,他想利用現(xiàn)有的籬笆圍成一個(gè)更大的雞舍.小華的爺爺會(huì)用什么辦法實(shí)現(xiàn)?圍成的雞舍面積比原來(lái)增加了多少平方米?

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7.5999保留兩位小數(shù)是
 
;6.49÷3.3的商用循環(huán)小數(shù)表示是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算.
5
6
×
12
21
×
7
15
;      
7
16
×32+32×
9
16
;          5÷
5
11
-
3
11
;        
6
11
÷7+
1
7
×
8
13

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5:15=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫(xiě)出得數(shù).
4
5
=

1
6
×
3
8
=

3
4
÷
3
4
=

60%-30%=

2
7
×2=
5÷5÷
1
5
=
1
2
5
9
=
1
4
:0.25=
0.6:0.3=
1
6
2
9
=

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