下面圖形中（　�。﹫D形不是軸對(duì)稱(chēng)圖形．
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：軸對(duì)稱(chēng)圖形的辨識(shí)
專(zhuān)題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形，這條直線叫做對(duì)稱(chēng)軸；依次進(jìn)行判斷即可．
解答： 解：根據(jù)軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義可知：A、B、D都是軸對(duì)稱(chēng)圖形，而C不是軸對(duì)稱(chēng)圖形；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了軸對(duì)稱(chēng)圖形的意義，判斷軸對(duì)稱(chēng)圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱(chēng)軸，看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩組對(duì)邊相等，且有一個(gè)角是直角的四邊形是（　�。�
A、平行四邊形B、正方形
C、長(zhǎng)方形

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

脫式計(jì)算．
640-（185+319）
106-8×12           
480÷（11-5）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知甲正方形的面積是81平方厘米，乙長(zhǎng)方形的長(zhǎng)比正方形的邊長(zhǎng)的2倍少5厘米，寬比長(zhǎng)少6厘米，乙的面積是多少平方厘米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一條寬8米的人行道，占地面積是800平方米．為了方便，道路的寬增加到12米，長(zhǎng)不變．問(wèn)擴(kuò)寬后這條人行道的面積是多少？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用一根長(zhǎng)12.4分米的鐵絲圍成一個(gè)等腰梯形，已知這個(gè)梯形的兩腰共長(zhǎng)6.4分米，高是9分米，這個(gè)梯形的面積是多少平方分米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一種商品先降價(jià)了20%，再漲價(jià)20%，這種商品的售價(jià)（　�。�
A、不變B、提高
C、降低D、無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一張長(zhǎng)方形紙，第一次用去它的
3
7
，第二次用去的與第一次同樣多．兩次一共用去這張紙的幾分之幾？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一塊平行四邊形的小麥地，底長(zhǎng)240米，高是150米，這塊地的面積有多少公頃？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案