如果游戲規(guī)則是公平的，那么無(wú)論操作幾次，都無(wú)法分出輸贏．
×
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．（判斷對(duì)錯(cuò)）
分析：理解游戲規(guī)則的公平性的含義：游戲規(guī)則公平性，是指各方獲勝的可能性一樣大，如剪子、包袱、錘，還有投硬幣，都能分成輸贏；據(jù)此判斷即可．
解答：解：由分析知：如果游戲規(guī)則是公平的，無(wú)論操作幾次，都無(wú)法分出輸贏，說(shuō)法錯(cuò)誤；
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：明確游戲規(guī)則的公平性的含義，注意知識(shí)的靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果游戲規(guī)則是公平的，無(wú)論操作幾次，都無(wú)法分出輸贏．
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲、乙兩人玩摸牌游戲，將點(diǎn)數(shù)分別為2，3，4，5的四張牌反扣在桌面上．游戲規(guī)則是：甲任意抽取兩張牌，如果它們的積只是2的倍數(shù)，甲獲勝；如果它們的積只是3的倍數(shù)，乙獲勝；如果它們的積同時(shí)是2和3的倍數(shù)，就重來(lái)．
（1）這個(gè)游戲公平嗎？為什么？
（2）如果不公平，你能換一張牌，讓游戲變公平嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)小正方體，正方體的每個(gè)面分別標(biāo)有1，2，3，4，5，6這六個(gè)數(shù)字．現(xiàn)在有甲、乙兩位同學(xué)做游戲，游戲規(guī)則是：任意擲出正方體后，如果朝上的數(shù)字是6，甲是勝利者；如果朝上的數(shù)字不是6，乙是勝利者．你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)甲、乙雙方公平嗎？為什么？如果不公平，你打算怎樣修改才能使游戲規(guī)則對(duì)甲、乙雙方公平？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小李和小王玩一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：將分別寫有1，2，3，4，5的五張卡片先放在一個(gè)盒子里，然后隨機(jī)抽取2張，把這2張卡片上的數(shù)字相加，如果其和為奇數(shù)，則小李獲勝；如果其和為偶數(shù)，則小王獲勝．你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？如果不公平，誰(shuí)獲勝的可能性大？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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