5．脫式計(jì)算．
197-12×9+61                   
38+160÷（40-30）
240×[64-（95-39）]
（55+250）÷（30-25）

分析 （1）先算乘法，再算減法，最后算加法；
（2）先算小括號(hào)里面的減法，再算括號(hào)外的除法，最后算加法；
（3）先算小括號(hào)里面的減法，再算中括號(hào)里面的減法，最后算括號(hào)外的乘法；
（4）先同時(shí)計(jì)算兩個(gè)小括號(hào)里面的加法和減法，再算括號(hào)外的除法．

解答 解：（1）197-12×9+61              
=197-108+61
=89+61
=150
     
（2）38+160÷（40-30）
=38+160÷10
=38+16
=54

（3）240×[64-（95-39）]
=240×[64-56]
=240×8
=1920

（4）（55+250）÷（30-25）
=305÷5
=61

點(diǎn)評(píng) 本題考查了簡單的四則混合運(yùn)算，計(jì)算時(shí)先理清楚運(yùn)算順序，根據(jù)運(yùn)算順序逐步求解即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

15．四年級(jí)（1）班男生參加課外活動(dòng)小組情況如下：
數(shù)學(xué)小組：正                            
繪畫小組：
合唱小組：正                           
科技小組：正
（1）完成統(tǒng)計(jì)表．
活動(dòng)小組合  計(jì)數(shù)學(xué)小組繪畫小組合唱小組科技小組
人    數(shù)
（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表，完成下面的條形統(tǒng)計(jì)圖．

（3）觀察統(tǒng)計(jì)圖，可知數(shù)學(xué)小組的人數(shù)最多，繪畫小組的人數(shù)最少．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．精心計(jì)算
58÷2=810÷90=400÷40=
125×2=420÷60=15×4=
902÷31≈889×29≈448÷45≈

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．在橫線里填上“＜”、“＞”或“=”
$\frac{1}{2}$×$\frac{7}{12}$＜$\frac{7}{12}$
$\frac{5}{8}$×1=$\frac{5}{8}$
$\frac{2}{9}$×$\frac{7}{3}$＞$\frac{2}{9}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．計(jì)算下面圖形的表面積和體積．單位：cm

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．5.2×2.75的積有1位小數(shù)，0.75÷5的商的最高位在十分位上．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．在橫線上填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)．
5厘米=$\frac{1}{20}$米        
 25分=$\frac{5}{12}$時(shí)
320千克=$\frac{8}{25}$噸       
120平方厘米=1$\frac{1}{5}$平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．8000dm3=8m3
5m3=5000dm3
4.09dm3=4090cm3
5800cm2=58dm2
4500cm3=4.5dm3
4500mL=4.5L        
2.04dm3=2.04L=2040mL．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．王師傅和李師傅共同加工一批零件．王師傅每小時(shí)加工36個(gè)，李師傅每小時(shí)加工40個(gè)，他們同時(shí)加工8.5小時(shí)后，正好完成加工任務(wù)．完成任務(wù)時(shí)，王師傅比李師傅少加工多少個(gè)零件？

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同步練習(xí)冊(cè)答案