一個包裝箱長6分米，寬4分米，正好占這個包裝箱棱長總數(shù)的20%．這個包裝箱的高是多少．
考點：長方體的特征
專題：立體圖形的認識與計算
分析：首先求出長與寬的和，再根據(jù)已知一個數(shù)的百分之幾是多少，求這個數(shù)，用除法求出棱長總和，再根據(jù)長方體的棱長總和=（長+寬+高）×4，用棱長總和除以減去長和寬即可求出高．據(jù)此解答．
解答： 解：（6+4）÷20%÷4-（6+4）
=10÷0.2÷4-10
=50÷4-10
=12.5-10
=2.5（分米），
答：高是2.5分米．
點評：此題主要考查長方體的棱長總和公式的靈活運用．
練習冊系列答案
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（1）爸爸坐火車從青島到北京，火車平均每小時行駛120千米．快來幫忙算一算，青島到北京的路程是多少千米？
12月21日8：55  出發(fā)12月21日17：55 到達
（2）2007年，青島開通到北京的動車組，配合全國鐵路大提速的需要．現(xiàn)在到北京只需要4小時，請問動車組的速度是多少？與普通列車相比有哪些優(yōu)勢？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
1÷0.01=
8.4÷4.2=
3.5×0.1=
0.4÷0.02=
84÷0.7=8-2.84=0.32+1.68=0.66÷0.3=
6÷0.66=1.2÷0.2=6.9÷2.3=1.2×0.3=

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找一個棱長1分米的正方體鐵塊熔制成一個寬4厘米，高2厘米的長方體鐵條．這個鐵條的長是多少厘米？

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甲、乙兩艘汽艇同時從兩地相對開出，甲艇每小時行26千米，乙艇每小時行22千米，經(jīng)過6小時兩艇還相距8千米．兩地之間的距離是多少千米？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
0.5×1.6=
23+4.7=
10-2.3=
0.06×0.7=
100÷40=3.5÷5=7.5×4=4.04÷4=
0.34+1.9=13.4-8=2.3×0=3.2÷0.8=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

口算
30×80=14×50=60×30=21×40=
25×40=28×20=32×20=0×12=
4.5+2.4=72-63=200÷4=520-310=
1-0.1=420÷7=633÷3=6×（50+20）=
3500-2500=400-20×6=0×20+20=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

根據(jù)已知條件，把問題和算式用線連起來．
養(yǎng)殖場有雞3200只，第一周賣出總數(shù)的
3
8
，第二周賣出總數(shù)的 
2
5
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

計算下面各題．
8×4-7　　   　　 52-9-20　　　   　54÷9+26
21÷7×4　　　　　48÷8÷2　　　　59-（7+34）

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