甲、乙兩藍(lán)水果都是10千克，甲用去60%，乙用去數(shù)學(xué)公式，剩下兩藍(lán)水果的重量關(guān)系是


  1. A.
    甲重
  2. B.
    乙重
  3. C.
    一樣重
  4. D.
    不能確定
C
分析：把甲、乙兩藍(lán)水果的重量10千克看做單位“1”，單位“1”的量相同，根據(jù)甲用去60%，可求得甲剩下的分率為（1-60%）=40%；根據(jù)乙用去，可知乙剩下的分率為（1-）==40%；要求剩下兩藍(lán)水果的重量關(guān)系，只要比較它們剩下的分率即可得解．
解答：甲藍(lán)水果剩下的分率：1-60%=40%，
乙藍(lán)水果剩下的分率：1-==40%，
因?yàn)榧�、乙兩藍(lán)水果都是10千克，兩藍(lán)水果剩下的分率相同，
所以剩下兩藍(lán)水果的重量也一樣重；
故選：C．
點(diǎn)評：此題考查分?jǐn)?shù)的大小比較和分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題，解決關(guān)鍵是先分別求得兩藍(lán)水果剩下的分率，進(jìn)而比較分率而得解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

袋子里裝有4個(gè)紅球和4個(gè)綠球，任意摸出一個(gè)球，摸出紅球的可能性是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

脫式計(jì)算，能簡算的要簡算．
①0.4×1.25×24×8×2.5②1450-540÷18×15
③1.3×12.5+67×1.25④數(shù)學(xué)公式÷數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式×數(shù)學(xué)公式．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

筆算下列各題．
336×4=207×5=270×8=

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

（數(shù)學(xué)公式）÷數(shù)學(xué)公式+數(shù)學(xué)公式÷□-數(shù)學(xué)公式=1，則□=________．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5千克的20%是________千克．50米比40米多________%，20噸比________噸輕20%．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）小利全家從家出發(fā)走到動(dòng)物園中途休息，他們往________方向走．再往________方向就到公圓．
（2）休息完后繼續(xù)從公園往________方向走到瀑布，再往________方向走到魚池，再往________方向走到目的地．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

125×24=125×________×________　　250×12=250×________×________．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

一個(gè)圓柱形鐵塊可以熔鑄成3個(gè)和原來鐵塊等底等高的圓錐形鐵塊．________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案