從對(duì)稱(chēng)軸數(shù)量的角度考慮 下面( 。﹫D形與其他圖形不是同一類(lèi).
A、環(huán)形B、半圓C、圓
考點(diǎn):確定軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸條數(shù)及位置
專(zhuān)題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算,圖形與變換
分析:一個(gè)圖形沿一條直線(xiàn)對(duì)折,直線(xiàn)兩旁的部分能夠完全重合,這個(gè)圖形就是軸對(duì)稱(chēng)圖形,這條直線(xiàn)就是它的對(duì)稱(chēng)軸;據(jù)此并結(jié)合對(duì)軸對(duì)稱(chēng)圖形的認(rèn)識(shí),找出這幾個(gè)圖形的對(duì)稱(chēng)軸條數(shù)進(jìn)行解答即可.
解答: 解:根據(jù)題干分析可得,環(huán)形和圓都有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸,半圓只有一條對(duì)稱(chēng)軸,所以不同類(lèi)的是半圓.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):此題考查利用軸對(duì)稱(chēng)圖形的定義確定對(duì)稱(chēng)軸條數(shù),要注意識(shí)記常見(jiàn)圖形的對(duì)稱(chēng)軸條數(shù).
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兩個(gè)人的身高比是4:3,高個(gè)的160厘米,矮個(gè)的是
 
米.

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小剛?cè)ス珗@時(shí)沿西偏南25°方向去,他回家時(shí)沿西偏北25°方向走.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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把5米長(zhǎng)的鋼條鋸成5分米長(zhǎng)的鋼條,要鋸(  )次.
A、4B、10C、9

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當(dāng)a是自然數(shù)時(shí),2a+1一定是(  )
A、偶數(shù)B、奇數(shù)C、質(zhì)數(shù)D、合數(shù)

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一個(gè)長(zhǎng)方體的體積不變,底面積越大,高就( 。
A、越大B、不變C、越小

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一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6厘米,寬是4厘米,它的周長(zhǎng)是( 。┓置祝
A、20B、18C、2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

比例尺是1﹕50000,表示實(shí)際距離是圖上距離的( 。
A、
1
50000
B、50000倍
C、5倍
D、500倍

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小敏用一些錢(qián)買(mǎi)練習(xí)本,買(mǎi)每本0.6元的夠買(mǎi)15本,如果用這些錢(qián)買(mǎi)每本0.5元的練習(xí)本夠買(mǎi)幾本?(用比例知識(shí)解決)

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