15×14=210　　　15×28=15×56=15×140=
26×9=234　　　 26×18=26×36=26×900=

解：由于15×14=210，則：
15×28=420；
15×56=840；
15×140=2100．
由26×9=234可知：
26×18=468；
26×36=936；
26×900=23400．
分析：本題根據(jù)乘法算式中積的變化規(guī)律進(jìn)行分析計(jì)算即可：在乘法算式中，一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍，另一個(gè)因數(shù)不變，積也要擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)．
由于15×14=210，則：
15×28=15×（2×14）=210×2=420；
15×56=15×（4×14）=420×2=840；
15×140=15×（10×14）=210×10=2100．
由26×9=234可知：
26×18=26×（9×2）=234×2=468；
26×36=26×（9×4）=234×4=936；
26×900=26×（9×100）=234×100=23400．
點(diǎn)評(píng)：完成本題要注意其中一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大的倍數(shù)是多少．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14×7　　2.8-0.4　　1.2×0.5　 0.12÷4　　
0.22×0.2　　0.15÷0.3　43+15　　2.2-1.5　　
0.46+0.6　 2-1.7　　4.1+0.04　　3.5-3　
20+160　　210÷30　　30×20　 600÷20　　
21×40　 110-60　 44×25　　201×14　　
數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式
數(shù)學(xué)公式5×數(shù)學(xué)公式×20%　　50%+數(shù)學(xué)公式5-數(shù)學(xué)公式×8　　
數(shù)學(xué)公式×7　　數(shù)學(xué)公式×9．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

（1）一個(gè)四邊形的一組對(duì)邊平行但不相等，另一組對(duì)邊相等但不平行，這個(gè)四邊形是______．
A、長(zhǎng)方形　　B、平行四邊形　 C、直角梯形　　D、等腰梯形
（2）將若干個(gè)蘋果分給幾個(gè)小朋友，如果每人分到4個(gè)，那么還多12個(gè)，如果每人分到6個(gè)，那么正好分完．小朋友有幾個(gè)？根據(jù)題意，所列方程或算式錯(cuò)誤的是______．
A、解：設(shè)小朋友有x個(gè)．　　　　B、解：設(shè)小朋友有x個(gè)．
4x+12=6x　　　　　　　　　　　　 6x-12=4x
C、解：設(shè)小朋友有x個(gè)．　　　　 D、12÷（6-4）
4x+12×4=6x；
（3）下列各圖是小胖畫的長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖，你認(rèn)為不正確的是______．
A、B、C、D、
（4）一個(gè)平行四邊形相鄰的兩條邊分別為14厘米和16厘米，它的一條高為15厘米，這個(gè)平行四邊形的面積是______平方厘米．
A、105　　　　B、210　　　　　　 C、224　　　　　D、240．

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同步練習(xí)冊(cè)答案