分析 (1)通過觀察扇形統(tǒng)計圖可知:報考四中的學(xué)生最多,報考五中的學(xué)生最少.
(2)把報考二中的學(xué)生人數(shù)看作單位“1”,根據(jù)求一個數(shù)比另一個數(shù)多百分之幾,用除法解答.
(3)根據(jù)各校報考人數(shù)的偏差,我認(rèn)為五中、一中可能是受到交通問題的影響,也可能是學(xué)校管理方面的影響,導(dǎo)致報考的學(xué)生人數(shù)較少.
解答 解:(1)答:報考四中的學(xué)生最多,報考五中的學(xué)生最少.
(2)(32%-26%)÷26%
=6%÷26%
=0.06÷0.26
≈0.231
=23.1%,
答:報考四中的比報考二中的學(xué)生多23.1%.
(3)根據(jù)各校報考人數(shù)的偏差,我認(rèn)為五中、一中可能是受到交通問題的影響,也可能是學(xué)校管理方面的影響,導(dǎo)致報考的學(xué)生人數(shù)較少.
點評 此題考查的目的是理解掌握扇形統(tǒng)計圖的特點及作用,并且能夠根據(jù)扇形統(tǒng)計圖提供的信息,解決有關(guān)的實際問題.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
姓名 | 劉亞 | 王帥 | 李林 | 劉欣 |
成績 | 9.6 | 10.4 | 9.9 | 11 |
A. | 劉亞 | B. | 王帥 | C. | 李林 | D. | 劉欣 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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