計(jì)算下列各題,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算:
①5.39+
2
7
+4.61+
5
7

②15.83-
2
7
-
5
7

3
4
-
1
6
-
5
12

④1
7
9
+3
5
8
-
7
9
考點(diǎn):運(yùn)算定律與簡(jiǎn)便運(yùn)算
專題:運(yùn)算定律及簡(jiǎn)算
分析:①利用加法交換律和加法結(jié)合律計(jì)算即可;
②利用a-b-c=a-(b+c)即可;
③通分后計(jì)算即可;
④原算式變?yōu)椋海?
7
9
-
7
9
)+3
5
8
即可.
解答: 解:①5.39+
2
7
+4.61+
5
7

=(5.39+4.61)+(
2
7
+
5
7

=10+1
=11

②15.83-
2
7
-
5
7

=15.83-(
2
7
+
5
7

=15.83-1
=14.83


3
4
-
1
6
-
5
12

=
9
12
-
2
12
-
5
12

=
1
6



④1
7
9
+3
5
8
-
7
9

=1
7
9
-
7
9
+3
5
8

=1+3
5
8

=4
5
8
點(diǎn)評(píng):此題考查了運(yùn)用運(yùn)算定律對(duì)四則混合運(yùn)算進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列豎式計(jì)算.
48×72=
504÷3=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是教室的一面墻.如果砌這面墻每平方米用磚185塊,一共需要多少塊磚?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

修一條路,已經(jīng)修了170米,比沒(méi)修的
3
4
多50米,沒(méi)修的路有多長(zhǎng)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

劉老太有四個(gè)孝順的兒子,他們準(zhǔn)備每個(gè)人都出點(diǎn)錢(qián)合起來(lái)給老母親買(mǎi)一臺(tái)等離子電視機(jī).老大:我出的錢(qián)是你們?nèi)齻(gè)人出錢(qián)總和的50%.老二:我出的錢(qián)是你們?nèi)齻(gè)人出錢(qián)總和的
1
3
.老三:我出的錢(qián)是你們?nèi)齻(gè)人總和的25%.老四:就按你們說(shuō)的辦我出949元.這臺(tái)等離子電視機(jī)多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

筑路隊(duì)修一條公路,第一天修全長(zhǎng)的
1
4
,第二天修全長(zhǎng)的
1
2
,還剩幾分之幾沒(méi)有修?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有2008盞燈,分別對(duì)應(yīng)編號(hào)為1至2008的2008個(gè)開(kāi)關(guān).現(xiàn)在有1至2008的2008個(gè)人來(lái)按動(dòng)這些開(kāi)關(guān).已知第1個(gè)人按的開(kāi)關(guān)的編號(hào)是1的倍數(shù)(也就是說(shuō)他把所有開(kāi)關(guān)都按了一遍),第2個(gè)人按的開(kāi)關(guān)的編號(hào)是2的倍數(shù),第3個(gè)人按的開(kāi)關(guān)的編號(hào)是3的倍數(shù).依此做下去,第2008個(gè)人按的開(kāi)關(guān)的編號(hào)是2008的倍數(shù),如果剛開(kāi)始的時(shí)候,燈全是亮著的,那么這2008個(gè)人按完后,還有多少盞燈是亮著的?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一個(gè)底面是邊長(zhǎng)為8厘米的正方形,高為24厘米的長(zhǎng)方體容器,測(cè)量一個(gè)圓錐體鉛垂的體積,開(kāi)始量容器中水面距離容器口2厘米,當(dāng)鉛垂浸入水中后,有部分水溢出,當(dāng)鉛垂取出后,后來(lái)量水面距離容器口5厘米,求圓錐體鉛垂的體積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明用一根2米長(zhǎng)的鐵絲圍了一個(gè)三角形,量得三角形的一邊長(zhǎng)是
2
7
米,另一邊長(zhǎng)是
3
5
米,可以圍成一個(gè)三角形嗎?為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案