用9個(gè)邊長(zhǎng)是1厘米的正方形,拼成一個(gè)大的正方形,這個(gè)正方形的長(zhǎng)是
 
,則它的面積是
 
考點(diǎn):圖形的拼組,長(zhǎng)方形、正方形的面積
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:用9個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形,拼成一個(gè)大正方形,拼成后大正方形的邊長(zhǎng)等于小正方形邊長(zhǎng)的2倍,拼成后大正方形的面積等于9個(gè)小正方形的面積和,據(jù)此解答即可.
解答: 解:用9個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形,拼成一個(gè)大正方形,拼成后大正方形的邊長(zhǎng)等于小正方形邊長(zhǎng)的3倍,
3×1=3(厘米)
1×1×9=9(平方厘米).
答:這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是3厘米,面積是9平方厘米.
故答案為:3厘米,9平方厘米.
點(diǎn)評(píng):本題的關(guān)鍵是明確用9個(gè)小正方形拼成的大正方形的邊長(zhǎng)和面積與小正方形的邊長(zhǎng)和面積之間的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6
x
中,當(dāng)x是
 
時(shí),它是最大的真分?jǐn)?shù);當(dāng)x是
 
時(shí),它是最小的假分?jǐn)?shù);當(dāng)x是
 
時(shí),它是最小的帶分?jǐn)?shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

4
5
的分?jǐn)?shù)單位是
 
,增加
 
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就是2.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一幅地圖的比例尺是1:4000000,圖上6厘米表示實(shí)際距離
 
千米.實(shí)際距離150千米在圖上要畫
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線里填上“<”、“>”、“=”.
3
1
2
 
4
3
       
3
4
 
1       
7
12
 
5
6
      
3
5
 
3
7
       
9
20
 
7
20

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把4塊月餅平均分成5個(gè)人,每人分得總數(shù)的
 
,每人分得
 
塊.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

填上合適的單位名稱.
(1)小敏的身高是120
 
(2)一棵大樹高12
 
(3)教室黑板的面積有3
 
(4)一支鉛筆長(zhǎng)18
 
(5)李老師身高175
 
體重60
 
(6)一間房間高3
 
面積是15
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把3.54縮小1000倍后,再擴(kuò)大100倍,只要把小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)口袋里只有5個(gè)紅球,從口袋里任意摸出一個(gè)球,要使摸出紅球的可能性為
1
3
,還要往口袋里放
 
個(gè)其它顏色的球.

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同步練習(xí)冊(cè)答案