看下面的幾個除法算式,寫出哪一個數(shù)是哪一個數(shù)的約數(shù),哪一個數(shù)是哪一個數(shù)的倍數(shù).
6÷0.2=30;       84÷14=6;         95÷5=19;         18÷4=4.5.
考點:因數(shù)和倍數(shù)的意義
專題:數(shù)的整除
分析:根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義:如果整數(shù)a能被整數(shù)b整除(b≠0),a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù);進行解答即可.
解答: 解:84÷14=6,84是14和6的倍數(shù),6和14是84的因數(shù);
95÷5=19,95是19和5的倍數(shù),5和19是95的因數(shù).
點評:本題主要是考查因數(shù)和倍數(shù)的意義.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用豎式計算.(*的驗算)
600.82+0.28=
*30-23.757=
*9020÷380=

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六年級三班有42名同學(xué),在期末檢測中,
1
3
的同學(xué)得“優(yōu)”,
1
2
的同學(xué)得“良”,
1
6
的同學(xué)得“及格”,不及格的有多少人?

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某村要修一條長720米的砂石路,平均每天修它的
1
20
,5天能修多少米?

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中國地形圖上,可以看到我國有一座世界最高峰-珠穆朗瑪峰,圖上標著8848,在西北部有一吐魯番盆地,地圖上標著-155米,這兩個數(shù)表示的高度是相對海平面說的,你能說說8848米,-155米各表示什么嗎?

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計算題
1.08÷(3.94+34.3×0.2)-0.08;
4.8×(11.03-15.6÷7.5)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

脫式計算
(67+31)×13
=
=
(16+84)÷2
=
=
(560-500)÷3
=
=
12×5×2
=
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

說一說下列句子中百分數(shù)的具體含義:
(1)六(2)班有85%的同學(xué)喜歡體育運動.
(2)某種飲料中含鈣量為0.82%.
(3)今年參加合作醫(yī)療的人數(shù)比去年增加20%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算題:
20.1+14.7=
4.68-2.39=
0.56+0.65=
4.5+5.8=

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