12．在橫線填上“＞”、“＜”或“=”
8000米＜9千米
4時(shí)=240分
4千克＞3000克．

分析 （1）8000米=8千米，8千米＜9千米．
（2）把4時(shí)乘進(jìn)率60化成分等于240分．
（3）3000克=3千克，4千克＞3千克．

解答 解：（1）8000米＜9千米；
（2）4時(shí)=240分；
（3）4千克＞3000克．
故答案為：＜，=，＞．

點(diǎn)評(píng) 不同單位的名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位名數(shù)，再根據(jù)整數(shù)或小數(shù)或分?jǐn)?shù)的大小比較方法進(jìn)行比較．化成什么單位要靈活掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

16．直接寫(xiě)出得數(shù)．
560÷8=72×10=1.4+0.9=800÷4=
320÷8=23×20=50×70=1.2-0.6=
2.7-1.5=4.3-1.5=630÷3=0÷24=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

3．增產(chǎn)二成八，就是增產(chǎn)28%．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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20．甲數(shù)的60%與乙數(shù)的$\frac{3}{4}$相等，那么（　�。�
A．甲數(shù)=乙數(shù)B．甲數(shù)＞乙數(shù)C．甲數(shù)＜乙數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．請(qǐng)仔細(xì)觀察下面圖形的變化，看看圖形A是怎樣變化得到圖形B的？圖形B是怎樣變化得到圖形C的？請(qǐng)把變換的過(guò)程用語(yǔ)言敘述下來(lái)．

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17．按要求在下邊的方格紙上畫(huà)圖（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1厘米）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．□79÷56，要使商是兩位數(shù)，□里最小可填5，要使商是一位數(shù)，□里最大可填4．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．化簡(jiǎn)下列各比
①0.625：$\frac{24}{16}$
②1：0.25
③$\frac{3}{10}$：$\frac{7}{15}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．計(jì)算（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
（1）$\frac{5}{6}$+$\frac{1}{6}$×3
（2）$\frac{9}{23}$×$\frac{3}{11}$+$\frac{9}{23}$×$\frac{8}{11}$
（3）$\frac{2}{3}$x÷$\frac{1}{4}$=12
（4）$\frac{7}{12}$÷[（$\frac{2}{5}$+$\frac{1}{3}$）×$\frac{5}{11}$]．

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