如果4：X=Y，那么X和Y成
 
比例．如果一根電線的總長一定，那么用去的和剩下的
 
比例．
考點(diǎn)：辨識成正比例的量與成反比例的量
專題：比和比例
分析：判斷兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間成什么比例，就看這兩個(gè)量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例．
解答： 解：因?yàn)?：X=Y，所以xy=4（一定），
即x、y的乘積一定，所以x、y成反比例．

因?yàn)橛玫拈L度+剩下的長度=一捆電線的長度，
所以用的長度與剩下的長度的比值和乘積都不一定，
所以用的長度和剩下的長度不成比例．
故答案為：反，成．
點(diǎn)評：此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個(gè)量是對應(yīng)的比值一定，還是對應(yīng)的乘積一定，再做判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小亮的家住在20層，一天他乘電梯回家．他從第一層到第六層花了10秒，他還需要多少秒才到家？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

遞等式計(jì)算
128+420×7          821-154×3         205×9-36        18÷9×576
2+38×56           63×14÷7          735-35×12          540÷（65-59）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知3＜M＜14，6＜N＜18（M，N為自然數(shù)），那么
M
N
最大是
 
；最小是
 
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2小時(shí)40分=240分
 
．（判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12時(shí)30分時(shí)，時(shí)針和分針成一個(gè)平角．
 
．（判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2012年6月11日下午5時(shí)38 分，”神舟十號”飛船在山西酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，預(yù)計(jì)”神十”在軌飛行15天，由此推算”神十”的返回時(shí)間應(yīng)該是
 
月
 
日．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2012年上半年一共有182天．
 
．（判斷對錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若一個(gè)正方形能分割成16個(gè)邊長是1厘米的小正方形，那么這個(gè)大正方形的面積是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案