分析 把三角板的一條直角邊與已知直線重合,用直尺靠緊三角板的另一條直角邊,沿直尺移動三角板,使三角板的原來和已知直線重合的直角邊和A點重合,過A點沿三角板的直角邊畫直線作出過A點所畫的a的平行線;同理作出過B點所畫的a的平行線;然后根據(jù)在同一平面內(nèi),平行于同一直線的兩條直線互相平行.
解答 解:
位置關(guān)系:平行;
故答案為:平行.
點評 本題考查了學(xué)生利用直尺和三角板作平行線的能力,明確在同一平面內(nèi),平行于同一直線的兩條直線互相平行.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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