13．將一堆梨分給5個(gè)小朋友，要使每個(gè)小朋友都能分到梨，而且每個(gè)小朋友分到的梨的個(gè)數(shù)不同，那么，這堆梨至少有多少個(gè)？

分析 要使每個(gè)小朋友都能分到梨，并且最少，那么分到最少梨的小朋友只能分1個(gè)，那么這5個(gè)小朋友分到梨的數(shù)量應(yīng)是一個(gè)公差為1的數(shù)列；據(jù)此解答．

解答 解：共有：1+2+3+4+5=15（個(gè)）；
答：這堆梨至少有15個(gè)．

點(diǎn)評(píng) 本題是個(gè)較為典型的等差數(shù)列求和的應(yīng)用題，關(guān)鍵是根據(jù)“至少數(shù)”這個(gè)隱含的條件確定等差數(shù)列的首項(xiàng)和公差．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．一列貨車(chē)和一列客車(chē)分別從相距480千米的甲、乙兩站同時(shí)相對(duì)開(kāi)出，貨車(chē)每小時(shí)行54千米，客車(chē)每小時(shí)行66千米，兩車(chē)開(kāi)出4小時(shí)后相遇．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．生產(chǎn)一批零件，革新技術(shù)后，生產(chǎn)同樣多的零件，時(shí)間少用20%，現(xiàn)在的工作效率是原來(lái)的（　　）
A．25%B．80%C．120%D．125%

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．A、B、C是三個(gè)不同的自然數(shù)，且A＞B＞C，則（　�。�
A．$\frac{B}{A}$＜1B．$\frac{1}{A}$＞$\frac{1}{B}$C．$\frac{C}{A}$＞$\frac{C}{B}$D．無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．草原上有一種牧草，每天增長(zhǎng)1倍，長(zhǎng)到第10天，已覆蓋72畝牧場(chǎng)．覆蓋36畝是第9天．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

18．把一個(gè)無(wú)蓋的正方體木箱的里外都涂上油漆．一共要涂10個(gè)面．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．圓柱的底面積是與它等高等體積的圓錐的底面積的$\frac{1}{3}$，圓錐的底面積是與它等高等體積的圓柱的底面積的3倍，等高等體積的圓柱和圓錐的底面積之比是1：3，等高等體積的圓錐和圓柱的底面積之比是3：1．等高等體積的圓柱和圓錐，如果圓柱的底面積是60平方厘米，那么圓錐的底面積是180平方厘米；如果圓錐的底面積是60平方厘米，那么圓柱的底面積是20平方厘米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．小李和小王在環(huán)形的操場(chǎng)上跑步，操場(chǎng)的周長(zhǎng)是400米，兩人從同一起點(diǎn)同時(shí)出發(fā)相背而行，小李每秒跑3米，小王每秒跑5米．
（1）多少秒以后他們第一次相遇？
（2）第一次相遇時(shí)兩人各跑了多少米？
（3）多少秒以后他們第二次相遇？第二次相遇時(shí)兩人各跑了多少米？
（4）多少秒以后他們5次相遇？
（5）他們第6次相遇時(shí)一共跑了多少米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．常見(jiàn)的長(zhǎng)度單位有：千米、米、分米、厘米、毫米．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案