（1）120的
4
5
是多少？
（2）180的
2
9
比60的
2
5
多多少？
（3）一個數(shù)的
8
9
是72，這個數(shù)的
3
10
是多少？
考點：整數(shù)、分數(shù)、小數(shù)、百分數(shù)四則混合運算
專題：文字敘述題
分析：（1）首先把120看作單位“1”，根據(jù)一個數(shù)乘分數(shù)的意義，用乘法列式計算即可；
（2）依據(jù)分數(shù)乘法的意義分別求出180的
2
9
和60的
2
5
各是多少，再用它們所得的積相減即可解答；
（3）先根據(jù)分數(shù)除法意義，用除法求出這個數(shù)，再根據(jù)分數(shù)乘法的意義，用乘法這個數(shù)的
3
10
即可．
解答： 解：（1）120×
4
5
=96；
答：120的
4
5
是96．

（2）180×
2
9
-60×
2
5

=40-24
=16；
答：180的
2
9
比60的
2
5
多16．

（3）72÷
8
9
×
3
10

=72×
9
8
×
3
10

=24.3；
答：這個數(shù)的
3
10
是24.3．
點評：本題主要考查學(xué)生依據(jù)分數(shù)乘法意義，以及分數(shù)除法意義解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
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如圖．用120cm的鐵絲做一個長方體的框架．長、寬、高的比是3：2：1．
（1）這個長方體的體積是多少？
（2）要在長方體框架的表面貼上彩紙，至少需要準備多少平方厘米的彩紙？（接頭處不計）

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一項工作，甲單獨做12天完成，乙的效率是甲的
4
5
，丙4天完成全部工作的
2
5
，甲、乙、丙合作這項工作幾天完成？（不要用方程解答）

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請在圖上畫一條直線使下面的圖形劃為一個三角形和一個梯形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

工廠甲乙兩車間共108人，如果從甲車間調(diào)出
1
10
的人到乙車間，兩個車間的人數(shù)就同樣多了，甲、乙兩車間分別有多少人？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

新學(xué)期，老師給同學(xué)們發(fā)書，發(fā)了一部分后，已發(fā)的書占未發(fā)的
1
4
，又發(fā)了9本后，已發(fā)的書占未發(fā)書的
2
3
，老師一共要發(fā)多少本書？

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用1、2、3、4、5、6可以組成多少個沒有重復(fù)數(shù)字的、個位是5的三位數(shù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7×
7
8
=
1
8
．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，正方形邊長為6厘米，求陰影部分的面積．

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