把3米長(zhǎng)的鐵絲平均截成5段,每段長(zhǎng)是這根鐵絲的(  )
A、
3
5
B、
3
5
C、
1
5
D、
1
3
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:求每段鐵絲的長(zhǎng)是全長(zhǎng)的幾分之幾,把這根鐵絲的總米數(shù)看作單位“1”,表示把單位“1”平均分成5份,求1份占5份的幾分之幾,求的是每一份占分率,用除法計(jì)算.
解答: 解:1÷5=
1
5

答:每段長(zhǎng)是這根鐵絲的.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題考查分?jǐn)?shù)的意義,注意找準(zhǔn)單位“1”和平均分的份數(shù).還要弄清求的是具體的數(shù)量還是分率,求具體的數(shù)量平均分的是具體的數(shù)量;求分率平均分的是單位“1”.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用a表示單價(jià),用b表示數(shù)量,用C表示總價(jià),寫出總價(jià)的代數(shù)式是
 
,當(dāng)a=1.5,b=2
7
8
,c=
 

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兩個(gè)自然數(shù)相除,商12余5,已知被除數(shù)是137,除數(shù)是
 

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5支鉛筆裝在4個(gè)文具盒里,至少有( 。┲сU筆會(huì)放進(jìn)同一個(gè)文具盒里.
A、1B、2C、3

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一個(gè)圓柱的側(cè)面展開圖是一個(gè)正方形,量得圓柱的高是6.28cm,圓柱的底面直徑是( 。ヽm.
A、6.28B、3.14C、2

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1,2,3,5這幾個(gè)數(shù)都是30的( 。
A、約數(shù)B、公約數(shù)
C、質(zhì)因數(shù)D、因數(shù)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用( 。﹤(gè)小正方體棱長(zhǎng)1cm的小正方體不能擺成稍大一些的正方體.
A、4B、8C、27D、64

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是小麗以自己家為觀測(cè)點(diǎn),畫出的一張平面圖.
(1)商店在小麗家
 
 
度方向
 
米處.
(2)學(xué)校在小麗家南偏西45°方向600米處,請(qǐng)標(biāo)出學(xué)校的位置.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

豎式計(jì)算.(帶△的要驗(yàn)算)
305×8=
75÷9= △600-489=
540×7= 57÷8= △568+132=

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