下面每組中的兩條直線，是互相平行的一組，在圖下括號里打“√”．（判斷對錯）
考點：垂直與平行的特征及性質(zhì)
專題：平面圖形的認(rèn)識與計算
分析：根據(jù)平行的含義：同一平面內(nèi)，永不相交的兩條直線是平行線；據(jù)此解答即可．
解答： 解：根據(jù)平行的含義可知：第一組和第三組的兩條直線互相平行；
如圖：
點評：此題考查了平行的含義，應(yīng)注意靈活運用．
練習(xí)冊系列答案
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根據(jù)25×3=75，計算．
250×3=
 
2.5×3=
 
25×0.3=
 
 0.25×0.3=
 
2.5×30=
 
 2.5×0.3=
 
0.25×0.03=
 
 
×
 
=0.75．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算54-12×3時，應(yīng)先算
 
法，再算
 
法，計算的結(jié)果是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

25和250000　　　　　　　　　　　　　　　　 
25讀作：
 
；　　　　　　　          
250000讀作：
 
；　　　　　           
250和2500000
250讀作：
 
；
2500000讀作：
 
；
205和2050000　
205讀作：
 
；　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　        
2050000讀作：
 
；　　　　　        
2050和20500000
2050讀作：
 
；
20500000讀作：
 
；
我的發(fā)現(xiàn)：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓錐的底面積是40平方厘米，高12厘米，體積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

0.7992保留兩位小數(shù)約是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

平行四邊形的對邊互相
 
，而且對邊
 
．

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