一個圓柱從正面看得到一個長方形（如圖，單位：厘米），這個圓柱的體積可能是多少立方厘米？（兩種情況）
考點：圓柱的側(cè)面積、表面積和體積
專題：立體圖形的認(rèn)識與計算
分析：根據(jù)題意，本題可分別把6厘米、4厘米作為圓柱的底面直徑進行作答．如果把6厘米看作底面直徑，那么4厘米就是它的高；如果把4厘米作為底面直徑，那么高就是6厘米；可利用圓的直徑與半徑的關(guān)系計算出這個圓柱的底面半徑是多少，然后再利用圓柱的體積=底面積×高進行計算圓柱的體積，列式解答即可得到答案．
解答： 解：（1）3.14×（6÷2）2×4
=3.14×9×4
=113.04（立方厘米）

（2）3.14×（4÷2）2×6
=3.14×4×6
=75.36（立方厘米）
答：這個圓柱的體積可能是113.04立方厘米或75.36立方厘米．
點評：解答此題要分清情況，一個圓柱從正面看得到一個長方形，如果把一邊看作底面直徑，另一邊就是它的高，然后再利用圓的直徑與半徑的關(guān)系確定圓柱的底面半徑，最后再根據(jù)圓柱的體積公式進行計算．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

再涂3塊，涂色部分就占六分之三．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

時針在整四點時，分針與時針組成的角是
 
度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

請你用量角器畫出一個80度的角和一個130度的角，并標(biāo)上度數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

明明和佳佳同時從各自的家中出發(fā)，沿同一條路相向而行，明明每分鐘走a m，佳佳每分鐘走b m，5分鐘兩人相遇．
（1）用含有字母的式子表示明明和佳佳兩家的距離；
（2）根據(jù)這個式子，求當(dāng)a=60，b=65時，兩家相距多少米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）數(shù)一數(shù)，圖1共有
 
個小方塊．
（2）在圖2中畫出從正面、上面、右面看到的圖形的形狀．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)
2.5×0.4×0.8=0.5×0.3=0.8×6=0.88+0.12=
0.5+5×0.2=4.5×8=3.2×0.4=1.8-0.18=
1.25×0.4×8=3.6×0.1=2.5×0.8=1.3×0.6+1.3×0.4=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中從左到右計算，結(jié)果是9.1．圓圈里的“？”應(yīng)該填寫（　　）
A、100B、50
C、150D、200

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓柱和一個圓錐的體積相等，已知這個圓錐的底面積是圓柱底面積的4倍，那么圓柱的高是圓錐高的（　�。�
A、
3
4
B、4
C、12
D、
4
3

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