一根圓木,第一次用去數(shù)學(xué)公式米,第二次用數(shù)學(xué)公式,相比


  1. A.
    第一次用去的多
  2. B.
    第二次用去的多
  3. C.
    無(wú)法比較
C
分析:第二次用去,是以這根圓木用去一次后剩下長(zhǎng)度為單位“1”,若剩下長(zhǎng)度大于1米,則乘一個(gè)大于1的數(shù),得數(shù)就大于,也就是第二次用去的多,若剩下長(zhǎng)度等于1米,則1×=米,也就是兩次用去的一樣多,若剩下的長(zhǎng)度小于1米,那么乘一個(gè)小于1的數(shù),得數(shù)就小于,即第一次用去的多,據(jù)此可解.
解答:依據(jù)分析可得:由于這根圓木用去米后,剩下的長(zhǎng)度未知,所以無(wú)法比較兩次用去的那次多.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查學(xué)生對(duì)于一個(gè)分?jǐn)?shù)乘一個(gè)數(shù),得數(shù)與這個(gè)分?jǐn)?shù)相比較大小的關(guān)系的掌握情況.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一根圓木,第一次用去
3
5
米,第二次用
3
5
,相比( 。
A、第一次用去的多B、第二次用去的多
C、無(wú)法比較

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