【題目】在括號里填上“+、-、×、÷”運算符號。
6(______)6=36 24(______)4=6 6(______)6=12
5(______)6=30 15(______)3=5 24(______)6=18
【答案】× ÷ + × ÷ -
【解析】
略
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】(常熟市)某種子培育基地用A、B、C、D四種型號的小麥種子共2000粒進行發(fā)芽試驗,從中選出發(fā)芽率高的種子進行推廣,通過實驗得知,C型種子的發(fā)芽率為95%,根據實驗數據繪制了圖甲和圖乙兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.
(1)D型種子的粒數是 粒.
(2)C型種子發(fā)芽了 粒.
(3)應選哪一種型號的種子進行推廣,請通過計算說明.
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】(桐廬縣)如圖所示為某鎮(zhèn)鎮(zhèn)區(qū)的一部分,泰東路與人民路將鎮(zhèn)區(qū)分成A、B、C、D四個區(qū)域,小學在人民路以北,泰東路以西的區(qū)域內,小學位于 區(qū)域內.
小明家(用M點表示)位于人民路以南,泰東路以東的區(qū)域內.
已知兩條路的交點為O到小明家的實際距離是300米,線段OM與人民路的夾角是60°,請在圖中準確地標出小明家的位置.
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】(仙游縣)有三根細鐵絲,長度分別是120厘米、180厘米、300厘米,現在要把它們截成相等的小段,每根都不能有剩余,每小段最長 厘米,一共能截成 段.
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