18．下面每組的兩個(gè)比能否組成比例？能組成比例的寫出比例式．
（1）35：2和7：$\frac{2}{5}$
（2）2：16和$\frac{1}{8}$：$\frac{3}{4}$．

分析 根據(jù)比例的性質(zhì)“兩外項(xiàng)的積等于兩內(nèi)項(xiàng)的積”，分別計(jì)算求出兩內(nèi)項(xiàng)的積和兩外項(xiàng)的積，如果等于，就說明兩個(gè)比能組成比例，不等于就不能組成比例．

解答 解：（1）因?yàn)?5×$\frac{2}{5}$=2×7，
所以能組成比例：35：2=7：$\frac{2}{5}$；

（1）因?yàn)?6×$\frac{1}{8}$≠2×$\frac{3}{4}$，
所以不能組成比例．

點(diǎn)評(píng) 解決此題也可以根據(jù)比的意義，先逐項(xiàng)求出每個(gè)比的比值，進(jìn)而根據(jù)兩個(gè)比的比值相等，就能組成比例，比值不相等，就不能組成比例．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算
$\frac{4}{13}$+$\frac{7}{9}$+$\frac{9}{13}$+$\frac{2}{9}$                $\frac{1}{4}$+4÷$\frac{1}{3}$                           4.6×$\frac{8}{7}$+2.4÷$\frac{7}{8}$
（$\frac{3}{4}$+$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{6}$）÷$\frac{1}{12}$               $\frac{3}{5}$÷40%×$\frac{1}{6}$+0.75                  $\frac{3}{16}$÷[$\frac{5}{8}$-（$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$）]．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

9．兩個(gè)質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是65，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是5和13．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小李2014年2月6日將12000元存入銀行，定期3年．年利率是3.75%，為了更好地回報(bào)儲(chǔ)戶，銀行決定利率上浮10%，到期后，小李可以取回多少元？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．國(guó)家國(guó)定個(gè)人收入超過3500元的部分（這部分指不高于3500元）按3%繳納個(gè)人所得稅，小明的爸爸每月工資收入是4700元，小明的爸爸每月應(yīng)繳個(gè)人所得稅多少元？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．425×36的積是五位數(shù)，積的最高位在萬位．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．3位老師帶著三年級(jí)全體同學(xué)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要求把所有師生平均分成9組進(jìn)行活動(dòng)，每組有多少人？
 班級(jí) 三（1）班三（2）班  三（3）班
 人數(shù)32  3034

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

15．如圖是把圓分成若干等份后剪拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形．這個(gè)長(zhǎng)方形的寬為4厘米，長(zhǎng)是12.56厘米．原來圓的面積是50.24平方厘米．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．小華的爸爸晚飯后散步，$\frac{5}{24}$小時(shí)走了$\frac{2}{3}$千米．照這樣計(jì)算，$\frac{3}{4}$小時(shí)可以走多少千米？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案